【正文】 監(jiān)督做到自重、自省、自警、自勵反對官僚主義反對任何濫用職權(quán)、謀求私利的不正之風(fēng)。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試不夠大膽害怕失敗。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作了在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情會抱有可拖就拖的心態(tài)這天不行就等明天再說對問題采取逃避的方法認(rèn) 第 13 頁 共 19 頁 為船到橋頭自然直不是自己力求尋找對策而是等待辦法自己出現(xiàn)雖然感到有潛在的壓力和緊迫感但缺乏自信心缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。全心全意為人民服務(wù)的宗旨以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄。 不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題認(rèn)識事物 只停留在表面未看本質(zhì)對事物的理解不深刻、不全面。今后我要認(rèn)真履行為人師的義務(wù)，嚴(yán)守學(xué)校的紀(jì)律，堅持不懈的學(xué)習(xí)，提高自己 第 11 頁 共 19 頁 是理論水平、業(yè)務(wù)潛力、教學(xué)和辦事效率，和大家取長補(bǔ)短，相得益彰。我從思想上認(rèn)識到了這一點，但在行動上還缺乏主動性。即使遇到了困難，也要用心勇敢地應(yīng)對。但由于年紀(jì)尚青，工作的經(jīng)驗還不夠豐富，駕馭課堂潛力還不強(qiáng)，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改善的地方，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。的確如此，作為黨員教師代表，要有先進(jìn)的思想，就離不開學(xué)習(xí)。批評與自我批評，是解決黨內(nèi)自身矛盾和問題的法寶，是持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和模范性不可缺少的基本條件。借此東風(fēng)，我期望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，能夠有更大的成績。 第二，對自身的要求不夠高，沒有充分發(fā)揮黨員的作用。 第一、對政治理論的學(xué)習(xí)不夠深刻，停于形式，敷衍了事，平時雖然在學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握同志強(qiáng)有力的理論武器指導(dǎo)生活實際，使自己對理論知識的理解與實際行動不相貼合，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。思想不夠解放，態(tài)度不夠用心，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。就我本身的理論根基而言，就更需要用科學(xué)的理論武裝自己。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級革命家群眾智慧的結(jié)晶。在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)用心性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在潛力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在 上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力構(gòu)成一種和諧的課堂氣氛 。 回顧已經(jīng)過去的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析。就是要透過實踐，從大局出發(fā)，結(jié)合實際，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機(jī)制創(chuàng)新，最終實現(xiàn)工作成效的不斷提高。一方面是在獲得自己正當(dāng)利益的時候，絕不能損害群眾的的利益，另一方面，更就應(yīng)立足本職多作貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)理論，要與實際緊密地結(jié)合起來，克服兩張皮的現(xiàn)象，要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際問題、以我局改革發(fā)展中顯現(xiàn)的突出問題為中心，著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng) 第 5 頁 共 19 頁 一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和決定是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。在群體形象上，每個部門、所都是一個團(tuán)隊，要以團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實進(jìn)取、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流的精神，在 第 4 頁 共 19 頁 工作中要發(fā)揮自己的長項 。對全局發(fā)展的大事，就是關(guān)系我們每個職工利益的根本大事認(rèn)識不清，不為大局著想，就不可能主動做好本職工作的思想認(rèn)識不夠。 分析原因。但是看到國家大的改革發(fā)展趨勢時和財政部門的未來，結(jié)合社會上一些不適宜宜的現(xiàn)象，自己對一些事物 第 3 頁 共 19 頁 也降低了新鮮感，對財政部門的發(fā)展前途也多了幾分不安。滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的用心性、主動性、創(chuàng)造性。過去我在工作中的開拓創(chuàng)新的意識和專研好勝的精神，在此刻的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。缺乏掌握先進(jìn)的知識也是發(fā)揮先進(jìn)性具體表現(xiàn)的思想認(rèn)識。三是在工作中缺 第 2 頁 共 19 頁 乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。 專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)潛力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。缺少一種時不我待的使命感和危機(jī)感。除參加分局組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。 三是理論聯(lián)系實際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。自覺學(xué)習(xí)的主動性不夠。二是在企業(yè)稅收業(yè)務(wù)知