7職業(yè)技能培訓(xùn)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流材料-全文預(yù)覽
【正文】 標(biāo)。采取培訓(xùn)獨(dú)立、資源共享的方式，努力實(shí)行 “ 三制 ” （設(shè)備股份制、場(chǎng)地租賃制、教師聘用制），整合了教育資源，激活了培訓(xùn)機(jī)制，達(dá)到了 “ 探索途徑、研究問題、創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn) ” 的目的，真正起到了全國(guó)示范基地的帶頭作用。 2024 年以來，義烏城鎮(zhèn)職校先后派出 3 名骨干教師到我校支教，我校派出多名教師和 190 名學(xué)生到義烏城鎮(zhèn)職校學(xué)習(xí)，有 180 名學(xué)生得到了該校的就業(yè)安置。學(xué)校成立了 “ 貧困生救助基金會(huì) ” ，采取對(duì)貧困學(xué)生實(shí)行社會(huì)捐助、減免學(xué)雜費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)、優(yōu)先安置等一系列救助措施，幫助其順利完成學(xué)業(yè)并就業(yè)。一是依托企業(yè)、部門聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)信息共享、技術(shù)互補(bǔ)、人才共用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來我校畢業(yè)生已有60多人通過不同途徑走出了一條具有自身特色的自主創(chuàng)業(yè)之路，其中近 50 名自主創(chuàng)業(yè)者資產(chǎn)超過 100 萬元。同時(shí)，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，認(rèn)真組織開展了既有教育意義又適合學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的文體活動(dòng)、技能大賽，并將安全教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育貫穿活動(dòng)始終。目前學(xué)校已與富士康、恩斯邁、松下電子、海爾集團(tuán)、斯比泰公司、華碩電腦、精誠(chéng)科技、菲利浦集團(tuán)等 30 多家知名企業(yè)聯(lián)姻，以需定培，以培供需，為他們培養(yǎng)了大量的實(shí)用技術(shù)人才。 一是在教學(xué)內(nèi)容上創(chuàng)新。 二、挖潛力探機(jī)制，全力創(chuàng)新辦學(xué)模式 學(xué)校要發(fā)展，機(jī)制必創(chuàng)新。 2024 年 8 月以來，學(xué)校先后爭(zhēng)取到國(guó)務(wù)院扶貧辦的 “ 貧 第 3 頁 共 10 頁 困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn) ” 項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)部的 “ 藍(lán)色證書培訓(xùn) ” 項(xiàng)目、市勞動(dòng)局、勞務(wù)辦、統(tǒng)戰(zhàn)部的品牌培訓(xùn)、就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)、溫暖工程李兆基基金百萬農(nóng)民培訓(xùn)等項(xiàng)目，年培訓(xùn)人員 3000 多人次，培訓(xùn)總金額 230 萬元。 一、引項(xiàng)目擴(kuò) 規(guī)模，切實(shí)改善辦學(xué)條件 我校立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，積極采取 “ 上引下聯(lián)、政策扶持、項(xiàng)目引進(jìn)、業(yè)主經(jīng)營(yíng)、銀行信貸、教師籌集 ” 等多渠道、多元化投入的辦法，切實(shí)解決了制約我校長(zhǎng)足發(fā)展的 “ 瓶頸 ” 問題。 2024 年以來，學(xué)校集體受上級(jí)表彰達(dá) 30多次。現(xiàn)有教職工 192 人。學(xué)校占地 64 畝，建筑面積 26000平方米。 二十多年來，全體教職員 工，在各級(jí)黨政和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持下，不斷探索和拼搏，始終堅(jiān)持 “ 培育新型適用人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè) ” 的辦學(xué)宗旨，以 “ 貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，面向市場(chǎng)育人才 ” 為辦學(xué)思路，以 “ 培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)用人才，創(chuàng)建西部一流職校 ” 為辦學(xué)目標(biāo)，為巴中職教事業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 辦學(xué)主要措施 近年來，我們充分認(rèn)識(shí)大力發(fā)展職業(yè)教育的重大意義，憑借我校作為巴州區(qū)職教中心主體的優(yōu)勢(shì)，乘著中央財(cái)政加大對(duì)職業(yè)教育投入的強(qiáng)勁東風(fēng)，不斷改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，挖潛力、探機(jī)制、抓
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