肚子里的故事教案x-全文預覽
【正文】 星光燦爛，他 們此時快樂極了。就在小木偶和金槍魚說話的時候，小木偶突然看見遠處閃爍的小亮光。 五、 教學 準備、課 時數(shù)： 多媒體課件、范 畫、彩筆等， 2 課時。 通過喚起記憶、觸覺感官體驗學會觀察事物的形態(tài)、細節(jié)、色彩、特征；通過作品的對比欣賞和故事情節(jié)的構(gòu)思，培養(yǎng)學生想像力與審美能力。 《肚子里的故事》 教 案 李家畔小學 尹輝 一、 教析分析： 本課教材以童話故事為切入點，喚起學生的想像 ，培養(yǎng)學生由感覺到“知覺”，從而了解未知神奇世界的內(nèi)部規(guī)律。 二、教 學目標 ： 能觀察和關(guān)注事物的形態(tài)、細節(jié)、色彩、特征；能運用夸張變形，組合的形式來表達對事物內(nèi)在本質(zhì)，物與物之間的關(guān)系和細部結(jié)構(gòu)的豐富想像力。 四、 教學難點： 能對事物內(nèi)在本質(zhì)和細部結(jié)構(gòu)進行豐富的想像。 故事：在很久以前，有一個老木匠找到了一段神奇的木頭，他用這塊木頭制作了一個會說話的小木偶，小木偶叫他爸爸，小木偶經(jīng)歷了許多磨難，與爸爸分開了，他在尋找爸爸
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