蘇教版五年級(jí)下冊《因數(shù)和倍數(shù)》教案-全文預(yù)覽
【正文】 生說）你是怎么想的？ 學(xué)生獨(dú)立完成 ,交流想法 核對答案。 (看課件 ) (在數(shù)學(xué)中，因?yàn)?4 3=12，所以 4 是 12的因數(shù)， 3 也是 12的因數(shù)， 12是 4 的倍數(shù)， 12也是 3 的倍數(shù)。 （二） 、認(rèn)識(shí)因數(shù)和倍數(shù) 請看大屏幕，用 12 個(gè) 正方形擺成一個(gè)長方形，你們會(huì)拼嗎？ 每排擺幾個(gè)，擺幾排？用乘法算式表示出來。 五、教學(xué)重、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) ： 掌握倍數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)等概念的聯(lián)系和區(qū)別，掌握求兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的基本方法。 四、教學(xué)目標(biāo) 1. 使學(xué)生經(jīng)歷探索非 0 自然數(shù)的有關(guān)特征的活動(dòng)，知道因數(shù)和倍數(shù)的含義；能找出 100以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有因數(shù) ，能在1～ 100 的自然數(shù)中找出 10 以內(nèi)某個(gè)數(shù)的所有倍數(shù)；知道 5和 3 的倍數(shù)的特征，能判斷一個(gè)數(shù)是不是 5 或 3 的倍數(shù)；了解奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)的含義，會(huì)分解質(zhì)因數(shù)。第三段，認(rèn)識(shí)公因數(shù)和最大公因數(shù)，探索求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法；認(rèn)識(shí)公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，探索求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。 蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊《因數(shù)和倍數(shù)》教案 仙臺(tái)鎮(zhèn)實(shí)
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