音樂《跳吧跳吧》教案設計-全文預覽
【正文】 奏 “ X XX XX， X XX XXXX” 貫穿全曲，曲調(diào)歡快跳躍，富于舞蹈性，情緒熱烈歡快，它形象地描繪了人們歡唱舞蹈時 的 歡樂情景。歌曲的音樂語言十分簡練，基本素材只有一個樂段共兩個樂句。 能力目標： 學會唱歌曲《跳吧 跳吧》并能有感情的演唱。通過集體創(chuàng)編表演培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，同時培養(yǎng)學生的團結合作意識和創(chuàng)新意識。 設問：圖中兒童是哪個兄弟民族的？他們在做什么？ （二）、歌曲教學 介紹一首短小精悍的新疆塔塔爾族民歌，僅僅兩句，但非常歡快，聽兩遍就能唱，一唱就能記住，唱了還想跳。 設問：這個短曲中有哪兩個主要音？這兩個主要音是怎樣行進的？ 師生討論。 請自學第 14 小節(jié)的同學站起來，我
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