生死于安樂(lè)于憂患-全文預(yù)覽
【正文】 （花）開(kāi)放 表露，表現(xiàn) 征發(fā) 發(fā) 國(guó)恒亡 則有去國(guó)懷鄉(xiāng) 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) 國(guó)家 國(guó)都 國(guó)防 國(guó) 文中提出擔(dān)當(dāng)大任的人必須經(jīng)過(guò)艱苦生活的磨練。論點(diǎn)獨(dú)成一段，鮮明突出。 第 2段：歸納概括第一段的事例。 中心論點(diǎn) 這樣 ,就知道憂愁患害足以 使人生存，而安逸享樂(lè)足以使人 滅亡的道理了。 一個(gè)人 ,常常犯錯(cuò)誤，然后才能改正；心意困苦，思慮阻塞，然后才能奮發(fā)創(chuàng)造；(別人憤怒 )表現(xiàn)在臉色上， (怨恨 )吐發(fā)在言語(yǔ)中，然后你就會(huì)知道。并指明了磨練的益處：一、是培養(yǎng)堅(jiān)定的意志和毅力。 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞起筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 孫叔敖舉于海 圖為孫叔敖除去兩頭蛇的傳說(shuō) 孫叔敖從海濱 (隱居的地方 )被起用。) (ｂ 236。南宋朱熹把 它和《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》合為“四書”， 成為此后讀書人的必讀書。宣王對(duì)他很客氣，可是也始終不用。生于憂患 死于安樂(lè) 孟子 1 作家簡(jiǎn)介 2 掌握生字 3 聆聽(tīng)朗讀 4 學(xué)習(xí)課文 5 思考練習(xí) 6 課外拓展 有關(guān)孟子和《孟子》 孟子（前 372— 前 289）戰(zhàn)國(guó)時(shí)思想家、教育家。他曾游梁，說(shuō)惠王，不能
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