【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《索溪峪的野》教學(xué)反思 下面是由我我為大家整理發(fā)布的《索溪峪的野》教學(xué)反思，大家一起來分享下。 一、創(chuàng)設(shè)情境，初步體驗。 《語文課程標準》指出：語文教學(xué)應(yīng)...
2025-04-13 02:07
【摘要】藤野先生魯迅散文是同小說、詩歌、戲劇并列的一種文學(xué)體裁，通過對現(xiàn)實社會中某些片斷的生活事件描述，表達作者的觀點、感情，并揭示社會意義。它要求寫真人真事，并在此基礎(chǔ)上作適當?shù)乃囆g(shù)加工。形散：是指取材廣泛自由，不受時間和
2024-11-26 19:25
【摘要】第一篇：4﹡索溪峪的“野”教案 4﹡索溪峪的?野? 一、知識與能力目標有感情地朗讀課文。 二、方法與過程目標 學(xué)習(xí)作者通過優(yōu)美的語言字里行間的透漏出自己的情感的方法。 三、情感態(tài)度和價值觀目...
2024-11-04 13:46
【摘要】第一篇：《索溪峪的野》 一次備課時間：：干煒明使用時間：：二次備課老師： 4*《索溪峪的野》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、理解課文內(nèi)容，感受索溪峪的美，表達了作者對大自然的贊美。 2、體會作者的...
2024-11-04 14:27
【摘要】《索溪峪的野》教學(xué)反思 《索溪峪的野》教學(xué)反思1本文作者選取獨特的視角，描繪了張家界索溪峪獨特的美景，表達了暢游于大自然時愉快的心情。 1，課前，我讓同學(xué)們收集張家界，索溪峪的有關(guān)照片...
2024-12-06 01:24
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《索溪峪的野》教學(xué)設(shè)計 今天我我?guī)淼氖恰端飨囊啊罚ミ^湖南張家界的人一定對這個地方很熟悉。下面一起來分享這篇《索溪峪的野》教學(xué)設(shè)計。 教學(xué)目標 、淑...
2025-04-15 00:29
【摘要】《索溪峪的“野”》教學(xué)反思 《索溪峪的“野”》教學(xué)反思1 本堂課教師的成功之處是突出了教學(xué)的重點和難點，環(huán)節(jié)清晰，引導(dǎo)學(xué)生感悟了課文的資料。充分利用了網(wǎng)絡(luò)的聲音，圖片文字以及網(wǎng)絡(luò)的交互作用。以人為...
2024-11-04 14:26
【摘要】第一篇：4索溪峪的“野”教案 課題：4*索溪峪的“野”備課人：宋宏娟教學(xué)目標： “惡作劇、不拘一格、年過花甲”等詞語。 ，感受索溪峪風(fēng)景區(qū)天然野性的自然風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。 ，先...
2024-11-04 13:27
【摘要】第一篇：4索溪峪的“野”教案 4﹡索溪峪的“野”教案 一、教材分析 作者身處美麗的索溪峪，感受到的一個字是——“野”：山野、水野、動物野、友人野。作者選取獨特的視角，描繪了張家界索溪峪獨特的美景...
2024-11-04 13:51
【摘要】第一篇：《索溪峪的“野”》教學(xué)設(shè)計 《索溪峪的“野”》教學(xué)設(shè)計 一、教材依據(jù) 本篇課文為人教試驗版六年級上冊第一組課文中的第四課《索溪峪的“野”》，是一篇略讀課文。 二、設(shè)計思路 指導(dǎo)思想：...
2024-11-04 14:14
【摘要】第一篇：索溪峪的野教學(xué)反思 《索溪峪的野》教學(xué)反思： 這篇文章以總—分—總的構(gòu)段方式，有序地描寫出了山野、水野、野物野、人野。重點是品讀山野這一部分，感受山驚險、磅礴、隨心所欲不拘一格的美，學(xué)習(xí)作...
2024-11-05 02:03
【摘要】第一篇：課文索溪峪的野教案 《語文課程標準》指出：“閱讀是學(xué)生個性化行為?！北菊n教學(xué)以讀為本，讓學(xué)生充分地讀，在讀中感悟，還通過大量圖片感受索溪峪的奇麗風(fēng)光，有利于情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。 ...
2024-11-05 03:24
【摘要】《索溪峪的野》課文通過描寫索溪峪的奇麗風(fēng)光，贊頌了索溪峪的天然野性的美，收集了索溪峪 的野反思總結(jié)，大家一起來看看吧! 索溪峪的野反思總結(jié)篇1 文章緊緊圍繞題目展開敘述和描寫。文章在表達上有兩個...
2025-09-07 16:12
【摘要】第一篇：4索溪峪的“野”(教案) 4*索溪峪的“野” “惡作劇、不拘一格、年過花甲”等詞語。 ，先概括表述再具體描寫的表現(xiàn)手法。、崇尚純真的思想感情。 有感情地朗讀課文，感受索溪峪獨特的美，體...
【摘要】第一篇：課文《索溪峪的野》教案 一、詞語積累 1．意念：念頭，想法。如：上課時，我只有一個意念：好好聽講。 2．賦予：交給（重大任務(wù)、使命等）。如：建設(shè)繁榮昌盛的社會主義強國，是歷史賦予我們的神...
2024-11-05 02:44
鄂ICP備17016276號-1