【摘要】“商的變化規(guī)律”教學(xué)設(shè)計(jì)城關(guān)一小韓鵬娟教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第93頁。教學(xué)目標(biāo):1、通過計(jì)算引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)商的變化規(guī)律;2、鞏固除法計(jì)算的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象、概括能力以及善于觀察,勤于思考、勇于探索的良好習(xí)慣;3、在教學(xué)過程滲透函數(shù)的思想。
2024-11-23 15:39
【摘要】學(xué)內(nèi)容:教材第93頁例5教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過計(jì)算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化而變化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括能力和用數(shù)學(xué)語言表達(dá)數(shù)學(xué)結(jié)論的能力。3、使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)來自生活實(shí)際的需要,進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心與興趣。教學(xué)重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)規(guī)律,掌握規(guī)律教學(xué)難點(diǎn):利用商的變化
2024-11-30 13:52
【摘要】《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)范文(通用3篇) 《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教材分析 本節(jié)課是人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元中的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),它是在學(xué)習(xí)了比算乘法和筆算除法...
2024-12-03 01:58
【摘要】《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)天壇路小學(xué)李現(xiàn)偉教學(xué)內(nèi)容:商的變化規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過計(jì)算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化而變化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括能力和用數(shù)學(xué)語言表達(dá)數(shù)學(xué)結(jié)論的能力。3、使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)來自生活實(shí)際的需要,進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心與興趣。
2024-11-23 13:56
【摘要】商的變化規(guī)律課后練習(xí)題設(shè)計(jì)貴州省貴陽市白云區(qū)麥架鎮(zhèn)孫關(guān)小學(xué)王欠第八期小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)、7200÷90=150÷30=360÷40=4500÷50=440÷20=9600÷800=120÷40=2400÷
2024-11-23 11:53
【摘要】第一篇:商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:商的變化規(guī)律 單位及姓名: 編號(hào): 【教學(xué)內(nèi)容】人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第88-90頁例9、10。【教學(xué)目標(biāo)】 1、使學(xué)生掌握商不變的規(guī)律,并會(huì)應(yīng)用規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)...
2024-11-14 18:18
【摘要】第一篇:商不變的規(guī)律教案 商的變化規(guī)律教案 教學(xué)內(nèi)容: 人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元第93頁例5“商的不變規(guī)律”。 教學(xué)目標(biāo): (1)知識(shí)與技能:使學(xué)生理解掌握商的變化規(guī)律,...
2024-11-10 06:36
【摘要】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:教材第93頁例5 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過計(jì)算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化而變化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律...
2024-11-10 01:09
【摘要】正文:商的變化規(guī)律教學(xué)反思 商的變化規(guī)律教學(xué)反思模板 商的變化規(guī)律教學(xué)反思模板1 《商的變化規(guī)律》是四年級(jí)上冊(cè)第六單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》的最后一部分內(nèi)容,《商的變化規(guī)律》這堂課的內(nèi)容跟以往的...
【摘要】第一篇:商不變的規(guī)律教案 《商不變的規(guī)律的復(fù)習(xí)課》 平定縣中社學(xué)校楊愛俊 教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)上冊(cè)第87-88頁教學(xué)目標(biāo): 。 、筆算,提高正確率 。教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,掌...
2024-11-10 06:47
【摘要】第一篇:《商不變的規(guī)律》教案 《商不變的規(guī)律》教案 海則廟中心小學(xué)劉樹成 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力目標(biāo):經(jīng)歷探索的過程,發(fā)現(xiàn)商不變定律。過程與方法目標(biāo):能運(yùn)用商不變定律,進(jìn)行一些除法...
2024-11-08 18:02
【摘要】第一篇:《商的變化規(guī)律》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、創(chuàng)設(shè)具體情境,讓學(xué)生通過計(jì)算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上探討商隨除數(shù)(或被除數(shù))的變化而變化的規(guī)律。 2、通過數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)...
2024-11-10 01:26
【摘要】第一篇:商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)(最終版) 商的變化規(guī)律 一、教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過計(jì)算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化而變化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律。 ...
【摘要】商不變的規(guī)律特鋼中學(xué)趙秋菊[教學(xué)內(nèi)容]人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第87頁。[設(shè)計(jì)思路]教材中呈現(xiàn)了三種情況下商的變化規(guī)律,而商的變化規(guī)律與商不變的規(guī)律集中在一塊,學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)比較多,課堂容量比較大。教師會(huì)為完成了教學(xué)任務(wù)倉促得出三條變化規(guī)律,基本上不會(huì)留出更多的時(shí)間讓學(xué)生自
2024-11-23 13:57
【摘要】第一篇:商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)和反思2. 《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 天壇路小學(xué)李現(xiàn)偉 教學(xué)內(nèi)容:商的變化規(guī)律教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過計(jì)算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化...
2024-11-10 07:18