教學(xué)隨筆 (2)-全文預(yù)覽
【正文】 …… 到處都成了孩子們識(shí)字的地方。 “讓語文走進(jìn)生活，在生活中學(xué)習(xí)語文 ”?；谶@個(gè) 思想 ，我經(jīng)常搜集課外閱讀材料，推薦給學(xué)生閱讀。課堂是什么?。空n堂是情感燃燒的動(dòng)感地帶，是他們求知、創(chuàng)造、展示自我、體驗(yàn)成功的平臺(tái)。 （三）給學(xué)生一個(gè) “開放的課堂 ”。教學(xué)當(dāng)中的 “情 ”猶如教與學(xué)雙邊活動(dòng)的 “催化劑 ”，有了它，學(xué)生才會(huì)在教師的點(diǎn)撥下進(jìn)入課文佳境。一個(gè)沒有情感的教師，如何能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，能讓學(xué)生充滿熱情地學(xué)習(xí)？展現(xiàn)給學(xué)生一個(gè) “充滿情感的我 ”，陪伴孩子度過每一段 “燃燒的歲月 ”！ 尊重 “需要 ”，注重 “激趣 ”。這就要求我們教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活要用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受，用自己的方式去研究，用自
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