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20xx屆湖北省公安市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查(ⅱ)歷史試題及答案-全文預(yù)覽

  

【正文】 7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE% amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$U*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE% amp。MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz84! z89Am v^$UE9wEwZQcUE%amp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWv*3tnGK8! z89Am YWpa zadNuKNamp。ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3t nGK8!z89Am YWv*3t nGK8! z89Am YWpaz adNuKNamp。 ksv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qvadNuKNamp。 MuWFA5ux^Gj 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2)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),比較康有為、梁?jiǎn)⒊c孫中山在中國(guó)近代政治體制變革主張上的主要不同點(diǎn)?!睹窦s論》者,法國(guó)大革命之原動(dòng)力也;法國(guó)大革命,十九世紀(jì)全世界之原動(dòng)力也。謂國(guó)家之所以成立,乃由人民合群結(jié)約,以眾力而自保其生命財(cái)產(chǎn)者也,各從其意之自由,自定約而自守之, 自立法而自遵之,故一切平等。故謂之一條鞭法。 材料一 九州之民,貧富不均,風(fēng)俗不齊,版籍之高下不足據(jù)。( 4 分) ( 3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期和明代中后期江南地區(qū)具有的社會(huì)轉(zhuǎn)型的共同特征。 ” 明人沈德符《萬(wàn)歷野獲編》載: “ 近年士大夫享太平之樂(lè),以其聰明寄之剩技,吳中縉紳,則留意聲律。但以各地所出文化人才而論,則以關(guān)東的齊魯三晉鄭衛(wèi)周等地最為興盛。( 6 分)并結(jié)合有關(guān)背景歸納導(dǎo)致這些特征產(chǎn)生的主要?dú)v史原因。各個(gè)相互影響的活動(dòng)范圍在這個(gè)發(fā)展中越是擴(kuò)大,各民族的原始封閉狀態(tài)由于日益完善的生產(chǎn)方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之間的分工消滅得越是徹底,歷史也就越是成為世界歷史。此外,這一時(shí)期原料和工業(yè)制成品的世界貿(mào)易額呈現(xiàn)出均衡發(fā)展的趨勢(shì),從 1870~1913年,這兩類(lèi)商 品的貿(mào)易額都增加了兩倍多一點(diǎn)。 ” 材料表明, 20 世紀(jì)六十年代,美國(guó)大學(xué)教育的根本著眼點(diǎn)是 才的培養(yǎng) 、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展后備人才 的研究力度 35. “ 資本主義的基本邏輯 —— 資本積累、競(jìng)爭(zhēng)和利潤(rùn)最大化,已經(jīng)從意識(shí)上滲透進(jìn)世界每一個(gè)角落。我們必須粉碎一個(gè)獨(dú)裁反動(dòng)貪污腐化的政權(quán),才能建立一個(gè)和 平民主有效能的新政權(quán)。 ” 詩(shī)句主要反映出 28.下列思想主張與 “ 存天理,滅人欲 ” 觀念 形成鮮明對(duì)立的是 A. “ 學(xué)者有求為圣人之志,始可與言學(xué) ” B. “ 以吾心之是非為是非 ” C. “ 富貴利達(dá)所以厚天生之五官 ” D. “ 父子君臣,天下之定理 ” 29.康有為在《孔子改制考》中認(rèn)為人類(lèi)社會(huì)是循著 “ 據(jù)亂世 —— 升平世 —— 太平世 ” 的規(guī)律發(fā)展的,最終達(dá)到 “ 政府皆由民造 ” ,實(shí)現(xiàn)天下為公的大同世界;陳獨(dú)秀說(shuō):孔子之道,施于今日社會(huì)為不適于生存。從材料中可以看出柏拉圖留給西歐思想界的精神遺產(chǎn)是 A.捍衛(wèi)思想自由的原則 B.強(qiáng)調(diào)理性主義的思考 C.對(duì)未來(lái)理想社會(huì)的憧憬 D.崇尚懷疑主義的精神 26.在談到羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治時(shí),恩格斯說(shuō)道: “ 奴隸制已不再有利,因此也就滅亡了,在這里羅馬世界就陷入了絕境:奴隸制在經(jīng)濟(jì)上已經(jīng)不可能了,而自由民的勞動(dòng)卻在道德上受鄙視。 ” 與材料中政治制度相關(guān)的人生理念是 A. “ 樂(lè)至則無(wú)怨,禮至則不爭(zhēng) ” B. “ 普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣 ” C. “ 修身齊家治國(guó)平天下 ” D.“ 為先祖主者,宗人之所尊也 ” 《理想國(guó)》中指出:在理想的社會(huì)中,就像在一個(gè)好的靈魂中一樣,每一部分都要遵循正確的等級(jí),他把社會(huì)中的人劃分為 三個(gè)等級(jí),最上面的是有正義感和理性的 “ 賢人 ” ,第 2 等級(jí)是御國(guó)御侮的戰(zhàn)士,第 3 等級(jí)是勞動(dòng)者。 ” 這里 “ 徹底革命 ” 的含義是 A.新興封建生產(chǎn)關(guān)系的建立 B.波瀾壯闊的奴隸和平民起義 C.外族日耳曼人的入侵打擊 D.羅馬法的進(jìn)一步改革和完善 《襄陽(yáng)樂(lè)》詩(shī)云: “ 里人種麥滿(mǎn)高原,長(zhǎng)使越人耕大澤,澤中多水原上干,越人為種楚人食。 ” 為實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略意圖,國(guó)民政府組織了 A、淞滬會(huì)戰(zhàn) B、太原會(huì)戰(zhàn) C、徐州會(huì)戰(zhàn) D、武漢會(huì)戰(zhàn) 31. 1948 年 1 月,民盟召開(kāi)三中全會(huì)并發(fā)表了《三中全會(huì)宣言》和《政治報(bào)告》,指出: “ 欲實(shí)現(xiàn)中國(guó)的和平民主已不可能由談判妥協(xié)中求之。材料表明當(dāng)時(shí)價(jià)格改革的主要目的是 格調(diào)控中的積極作用 C..促進(jìn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的協(xié)調(diào)發(fā)展 品價(jià)格剪刀差的現(xiàn)象 34.美國(guó)加利福尼亞大學(xué)伯克利分校校長(zhǎng)克拉克.克爾指出:“ 知識(shí)產(chǎn)業(yè)在 20世紀(jì)后半期可能要產(chǎn)生如同鐵路 在 19世紀(jì)后半期、汽車(chē)在本世紀(jì)上半期所起的作用,即成為國(guó)家發(fā)展的焦點(diǎn),而大學(xué)則是知識(shí)產(chǎn)業(yè)的中心。 材料一 1870~1913 年世界貿(mào)易總額增加了 倍, 1913 年,西方各主要國(guó)家在世界貿(mào)易中的比重為英國(guó) 15%,美國(guó) 11%,德國(guó) 13%,法國(guó) 8%,俄國(guó) 4%。 摘自《馬克思恩格斯選集》第 1 卷,第 88 頁(yè)。( 6 分) ( 3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)西方資本擴(kuò)張的世界影響。 ” 摘自鄒逸麟《中國(guó)歷史地理概述》 材料二 據(jù)張瀚《松窗 夢(mèng)語(yǔ)》載: “ 吳會(huì)、金陵,擅名文獻(xiàn),刻本至多,巨軼類(lèi)書(shū),咸薈萃焉。又如案頭清玩、幾案、床榻,近皆以紫檀、花梨為尚,尚古樸不尚雕鏤,寄物有雕鏤,亦皆商、周、秦、漢之式,海內(nèi)僻遠(yuǎn)皆效之。( 2 分) 請(qǐng)考生在第 4 4 4 48 四道歷史題中任選一題作答,如果多答,則按所做的第一題計(jì)分。今一旦變之,則使之家至戶(hù)到,均平如一,舉天下之役人人用募,釋天下之農(nóng)歸于畎畝,茍不得其人而行,則五等必不平,而募役必不均矣。 摘自張廷玉等《明史》卷七八《食貨二》 ( 1) 依據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),指出王安石變法中的免役法對(duì)北宋的職役制度作了哪些主要改革?( 4 分)其目的何在?( 4 分) ( 2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出一條鞭法在中國(guó)古代賦役制度改革史上的重要意義。若政府之首領(lǐng)及各種官吏,不過(guò)眾人之奴仆,而受托以治事者耳。( 4 分)指出材料二中康有為對(duì)法國(guó)大革命特點(diǎn)的概括及康有為的政治用意。 摘自《中俄秘檔里的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)》 ( 1) 依據(jù)材料一,指出二戰(zhàn)后美蘇等國(guó)在德國(guó)問(wèn)題上的主要行為并歸納其歷史原因。未襟干羽三苗格,乍喜征輸六詔寬。來(lái)庭豈為修文德,柔遠(yuǎn)初非黷武功。積沙流絕塞,落日度連營(yíng)。我不 是一個(gè)反英主義者,不是一個(gè)反不列顛主義者,更不是一個(gè)反政府主義者。這就是不合作之真諦。( 5 分) 畢業(yè)班質(zhì)量檢查( Ⅱ )文科綜合能力測(cè)試歷史試題答案 一、選擇題(每小題 4 分,共計(jì) 48分) 24. C 25. B 26. A 27. D 28. C 29. B 30. A 31. A 32. D 33. C 34. A 35. D 二、材料題( 6 小題, 41 題共 37 分,選做題 15 分,共計(jì) 52分) 40.( 24 分)( 1)世界貿(mào)易擴(kuò)大,世界各國(guó)和各地區(qū)在經(jīng)濟(jì)上的聯(lián)系更加緊密;英國(guó)的 貿(mào)易壟斷地位被打破,世界貿(mào)易形成了多中心的新格局;西方發(fā)達(dá)國(guó)家和殖民地、半殖民地國(guó)家之間的國(guó)際分工以及世界各國(guó)間的相互依賴(lài)程度增強(qiáng);資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,以致工業(yè)產(chǎn)品的增長(zhǎng)幅度暫時(shí)超過(guò)了世界市場(chǎng)需求的增長(zhǎng)幅度,出現(xiàn)了產(chǎn)品過(guò)剩,使價(jià)格和利潤(rùn)下降。若沒(méi)有回答出 “ 資本輸出、賠款、《馬關(guān)條約》這三個(gè)信息點(diǎn) ” 僅得 3 分) ( 3)評(píng)價(jià):資本的擴(kuò)張、世界市場(chǎng)的形成,進(jìn)一步加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系和交往,豐富了人們的生活,加速了世界近代化的進(jìn)程( 2 分);同時(shí),促進(jìn)了歐美發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、造成了東方從屬于西方的局面( 2 分);世界市場(chǎng)的形成沖擊了落后地區(qū)的經(jīng)濟(jì)體制,傳播了先進(jìn)的生產(chǎn)方式和觀念,推進(jìn)了落后地區(qū)的近代化進(jìn)程,世界市場(chǎng)的形成促進(jìn)了人類(lèi)由農(nóng)業(yè)文明到工業(yè)文明的社會(huì)轉(zhuǎn)型。 ( 2)文
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