6水文廳機關作風建設分析材料-全文預覽
【正文】 有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對 “ 三個代表 ” 的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解 與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。 我局機關 “ 作風建設年 ” 活動開展以來，我們集中學習了胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話、胡錦濤總書記 6 月25 日在中央黨校的重要講話、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、 “ 三個代表 ” 重要思想、省委張春賢和梅克保在全省領導干部作風建設電視電話會議中的講話、《國家公務員暫行條例》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、張碩輔廳長在廳黨組中心學習組（擴大）學習會議的重要講話、《按照科學發(fā)展觀要求切實轉變學風》等；還邀請了 *大學行政學院教授上了一堂題為《機關作風建設的幾點思考》講課。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，自覺遵守國
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1