《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要點-全文預覽
【正文】 內(nèi)容，科學設計課程難度。減輕學生課業(yè)負擔是全社會的共同責任，政府、學校、家庭、社會必須共同努力，標本兼治，綜合治理。 責任編輯：張小東劉芳 報：學校黨政領導、校長助理送：各黨支部 共印 400 份 第二篇：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 要點摘錄國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 學習內(nèi)容： 第四章義務教育 （八）鞏固提高九年義務教育水平。一是加強教師隊伍建設；二是保障經(jīng)費投入；三是加快教育信息化進程；四是推進依法治教；五是進行重大項目和改革試點；六是加強組織領導。六是發(fā)展繼續(xù)教育，通過 建立學分轉(zhuǎn)換、完善自學考試、辦好開放大學等制度措施，搭建終身學習的 “ 立交橋 ” ，努力建設學習型社會。二是依法實施九年義務教育 ，鞏固提高教育水平，重點推進均衡發(fā)展，消除輟學現(xiàn)象，夯實教育公平的基礎。六是擴大教育開放。四是改革辦學體制。二是改革考試招生制度。優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量。形成惠及全民的公平教育、提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育、構(gòu)建體系完備的終身教育、健全充滿活力的教育體制。核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。要加強學校領導者、管理者隊伍建設，加強輔導員、班主任隊伍建設，提高隊伍整體素質(zhì)。 教育大計 ，教師為本。二是必須堅持以人為本，堅持以人為本、 全面實施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學生對中國共產(chǎn)黨領導、社會主義制度的信念和信心。必須高舉中國特色社會主義偉大 1 旗幟，以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，深 第 3 頁 共 17 頁 入貫徹落實科學發(fā)展觀，實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，完善中國特色社會主義現(xiàn)代教育體系，辦好人民滿意的教育，建設人力資源強國。三是教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制改革和教育教學改革。 胡錦濤在全國教育工作會議上的講話精神 胡錦濤強調(diào)，堅持育人為本，以改革創(chuàng)新為動力，以促進公平為重點，以提高質(zhì)量為核心，推動教育事業(yè)在新的歷史起點上 第 2 頁 共 17 頁 科學發(fā)展，加快從教育大國向教育強國、從人力資源大國向人力資源強國邁進，為中華民族偉大復興和人類文明進步作出更大貢獻。 第 1 頁 共 17 頁 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要點 （第 20 期） 陜西師范大學黨委宣傳部 2024 年 9 月 17 日 本期目錄 ● 全國教育工作會議和《國家中長期教育改革 和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20242024 年）》學習專題編者按 2024 年 7 月 13 日至 14 日，由中共中央、國務院召開的全國教育工作會議在京舉行。本期學習宣傳資料選編了胡錦濤總書記在 全國教育工作會議上的講話以及《教育規(guī)劃綱要》關鍵內(nèi)容，以便各單位在學習時參考。二是教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。 推動教育事業(yè)科學發(fā)展的指導思想。一是必須優(yōu)先發(fā)展教育，在黨和國家工作全局中必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費的體制，大幅度增加教育投入，統(tǒng)籌推進各級各類教育，積極推動建設覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務體系，逐步實現(xiàn)基本公共教育服務均等化。五是必須重視教育質(zhì)量，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，堅持規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。要在全社會大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。
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