【正文】 早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。課下實行護送制度，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導處理，使校外食宿生違規(guī)違紀現(xiàn)象降到最底程度。 堅持不懈地抓好社會、學校、家庭三結合教育，重視與家庭的溝通交流，形成教育合力。同時要把誠信教育與社會公德教育、法制教育、健康教育有機融合，提高整體的教育效果。 堅持不懈地抓好思想品質教育。要通過讀書活動、思想交流、互幫互助等途徑，努力幫助青少年構筑起正確的理想信念。教師通過聯(lián)系生活中出現(xiàn)的振奮人心的大喜事來引出課題和收尾，這樣既能及時讓學生了解一些外界的信息，又能及時對學生進行愛國主義教育，激勵學生奮發(fā)向上。如在應用題教學中，教師可選取一些好的事例：如做好事、節(jié)約用水、用電、改革前后的人均收入等，使學生在解題過程中潛移默化地受到教育。 二、充分利用教材挖掘德育素材 在小學數(shù)學教材中，大部分思想教育內容并不占明顯的地位，這就需要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的，也是直接的。對學生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學生學習的榜樣，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質復合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。因此，班主任對學生的學習必須有指導，包括成績分析、科目協(xié)調、習慣養(yǎng)成、學習方法調節(jié)等。 班主任是學校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質是重中之重。 德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務。接著檢查學生的購物能力之后，有的學生正沉浸在用自己手中的零花錢買回自己喜歡的小禮物的喜樂中時，我表情嚴肅地望著學生 ,花鋒一轉： “ 我們能用自己手中的零花 錢買回自己喜歡的小東西、零食，可是在偏僻的貧困地區(qū)，還有像我們這么大的孩子，連學都上不起，如果我們都奉獻一片愛心，為他們捐點錢，你們愿意嗎？學生異口同聲地回答： “ 愿意！ ” 這時錄音機里放 著《愛的奉獻》的歌曲，學生無不燃起愛的火花。特別是音樂課更應如此，這算是一條經(jīng)驗吧。忙起來不要，只要做到教師心中有德育，滲透德育就有了保證。 為學生創(chuàng)造一個平安 , 和諧 , 人文 , 知識的校園環(huán)境 ,把德育工作推上一個新高度。 (五 ) ，建立德育電子平臺 , 為進一步辦公電子化打好基礎； , 使之成為與學生溝通交流的新平臺； , 及時發(fā)現(xiàn)并對學生進行 有效的心理疏導調節(jié) 。 (四 ) “ 創(chuàng)文明校園，做文明學生 ” 活動； , 以此為切入點 , 使學生學會做人 , 并自覺納入自己的人生追求中 。 4．開展 “ 千名教師訪萬家 ” 的教師普遍家訪活動。 二、 工作要點： (一 ) ，充分利用社會資源輔助德育教育； “ 迎奧運，文明交通我參與 ” 活動，爭創(chuàng)交通文明安全示范校； ，在廣大師生中普及教育法及安全 法律知識 。 通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。 協(xié)助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng)。 與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。 “ 人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士 ” 的主題教育活動，利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。積極配合學校的 “ 春芽電視臺 ” 、 “ 春芽小報 “ ，提供好的材料，好的節(jié)目，輸送好的人才。自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物，做附小的主人。 （二）、主題教育活動： “ 做小主人，創(chuàng)新形象 ” 系列教育活動感受一流的新校舍，談談自己切身的體會。 明確一 日常規(guī)細則，做到人人知曉。 (5)10 月 8 日 —— 15 日，完成學生體質健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。 體育工作 (1)3 月下旬召開學校德育、體育衛(wèi)生工作會。 (4)7— 9 月份班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。 (2)4 月中小學德育工作評估。各校組織校級趣味運動會。 (1)掌握學校體育工作總體情況，協(xié)同相關股室工作，確保完成肅寧縣學校體育工作 201x 年計劃。 組織開展校園文化建設活動。 加強讀書學習。 爭 “ 守紀星 ” 。 十二月份： 爭 “ 誠信星 ” 。黑板報主題：我愛我的祖國 《余姚日報》小記者報名。黑板報主題：學禮儀，慶祝老師節(jié) “ 感謝師情，感激師恩 ” 主題隊活動。各值周班升旗手培訓。 三、月份工作安排： 九月份： 暑假生活小結。 加強學生干部隊伍建設。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報等陣地的宣傳作用，使之成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。 整治周邊環(huán)境。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。要探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。 加大養(yǎng)成教育力度。以 “ 貼近實際、貼近生活、貼近未成年人 ” 為原則，按照以人為本 的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。并將它化作學習進步的動力 。 五、利用課外輔導進行德育滲透 課外輔導如開展培優(yōu)扶差，批改作業(yè)，指導練筆等，這是對課堂教學的補充，深化、鞏固，當然也是語文教學進行德育滲透的另一途徑。監(jiān)視可以利用課余時間組織學生開展各種語文活動如詩歌朗誦比賽，成語股市比賽，收集簡報，做手抄報，開討論會、講演等。在于文學科那些文質兼美的文學作品，即使一塊塊的情感天地，教師可以通過富有情感的教學，巧妙的教學手段，激發(fā)培養(yǎng)學生真摯情感，使學生能更深刻地感受文章蘊含的真、善、美，從而充分利用教材的情感因素，積極對學生進行情感教育，激發(fā)培養(yǎng)學生愛祖國、愛自然、愛生活的真摯情感，使學生在學習中不單掌握一定的語文知識技能，而且得到思想品德熏陶， 不斷提高自己的道德情操總之，激發(fā)學生心底的真摯情感，才會使學生逐漸脫離低級趣味，而產(chǎn)生高尚的情感，形成高尚的道德情操，自覺追求真、善、美，樹立遠大的目標，并為之而奮斗。因此在具體的教學活動中，為了更好地實施教學，落實教學目標，德育結合，文道結合是要的，對于具有豐富而生動德育教材學科的語文學科而言，這一點更是關鍵，語文教師可以通過介紹寫作背景，指導朗讀，引導學生欣賞，歸納總結等方式，讓學生理解課文內容，掌握一定寫作技巧的同時，能更具體形象地獲得思想教育教學效果。在各個學科中都蘊含著德育材料，尤其是語文學科，德育材料更是豐富而生動，在語文教材中， 很多篇章，或真實生動地展現(xiàn)我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，或熱情漚歌我們民族的精神，或精彩地描繪美麗多嬌的祖國山河，或深刻闡述生命意義 ?? ，因此，在具體的語文教學活動中，充分發(fā)揮語文教材優(yōu)勢，進行德育滲透，讓德育與智商有機地結合在一起，使學生在獲取知識的同時，也得到思想品德熏陶，促使青少年學生在學習中，不斷提高自身素質。 加強學生學習習慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學生的書寫，認真看書的習慣。 能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。 四、本學期教學工作的主要目標 對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。 二、學生情況分析 我們三年級 (2)班共有學生 63 人，經(jīng)過一個學期的努力，學生取得了一些進步，如學習習慣、學習品質等方面。 (四 )密切學校、家庭、社會聯(lián)系，發(fā)揮教育合力 重視學校、家庭、社會三結合，構建和諧家校的聯(lián)系，積極推進 “ 三結合 ” 教育，廣開渠道，營造學生成長的 良好社會環(huán)境。充分發(fā)揮少先隊組織作用，結合 __市 “ 講文明、樹新風、講道德、做好人 ” 主題教育實踐活動為中心，以主題月為活動載體，結合各節(jié)日，精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、富有吸引力的道德實踐活動，如推普周、讀書節(jié)、參觀考察、公益勞動、敬老助殘、感恩老師、感恩校園、愛心捐獻、助貧幫困、主題隊會等，把德育基地、社區(qū)服務與研究性學習、德育課程結合起來，努力構建以學會做人為核心、以生活德育理論為基礎的新的德育課程體系。 加強法制、安全教育。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導。行為美、語言美的追求等德育工作的管理和教育。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日 (教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等 )開展形式多樣、內容豐富的校園活動活動，使學生受到愛家、愛校、愛國、刻苦、進取、團結、堅強、樂觀等優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育。加強教師個人業(yè)務學習進修，做好學習筆記，撰寫教學隨筆，練好 “ 三字 ”( 硬筆、粉筆、毛筆 )，使老師們不斷夯實專業(yè)知識底蘊，為打造 “ 三名工程 ” 的名教師創(chuàng)造條件，努力向科研型教師邁進。 加強技能培訓，提高教師專業(yè)水平。 嚴格考核評價制度，增強教師工作積極性。以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，以創(chuàng)新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育相結合，提升教師師德及心理健康水平。加強領導，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來的工作了 !計劃怎么寫才不會流于形式呢 ?下面小編給大家整理小學德育工作計劃范文怎么寫，希望大家喜歡！ 更多的小學德育計劃推薦 小學德育工作計劃范文怎么寫（精選篇 1） 一、指導思想 認真學習，以 _為導向，結合學校工作重點，確立 “ 讓師生共同成長 ” 的辦學理念，以 “ 德育為首，育人為本 ” 為目標，以校風建設為契機，加強教師隊伍建設，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的常規(guī)管理，深化“ 綠色學校 ” 的育人功能，提升 “ 文化建設學校 ” 的品位，鞏固 “ 市一級學校 ” 的教育成果，努力構建文明、進取、和諧、有序的育人環(huán)境。成立以蘇偉民校長為組長，各職能部門責任人為成員的德育工作領導小組，把師德建設作為一項事關教育工作全局的大事，納入學校總體規(guī)劃，貫穿于管理工作的全過程。建立和完善培訓學習制度，多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，開展 “ 崇教厚德，為人師表 ”的評優(yōu)評先樹標桿活動，通過宣傳陣地，廣泛宣傳教師先進事跡，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚，引領教師們從精神風貌、道德修養(yǎng)、工作作風、學識水平到儀表風度、言談舉止、生活起居都應起到為人師表的作用，要有高度的事業(yè)心、責任感和無私奉獻的敬業(yè)精神，營造濃厚的積極向上的校園文化氛圍，促進師德建設的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理 創(chuàng)新，推動師德建設工作實現(xiàn)科學化、制度化。定期召開教代會，保障教職工當家作主的權利，凝聚教職工的 智慧和力量，推動學校發(fā)展的進程。重視骨干教師的培養(yǎng)，不斷創(chuàng)造條件，為年輕教師搭建成長平臺，有計劃地組織教師開展 “ 集中培訓、專題培訓、研討交流 ” 等專題活動 。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話，要充分發(fā)揮紅領巾廣播站、黑板報、德育基地以及豐富的人文資源等陣地的宣傳作用，深化 “ 愛國、守法、誠信、知禮 ” 現(xiàn)代公民教育， “ 文明東莞三有序 ” 教育， “ 感恩 ” 教育和愛國主義教育 。積極開展學生 “ 良好習慣養(yǎng)成教育 ” 實踐和探索，以 “ 講文明、樹新風、講道德、做好人 ” 為抓手，結合《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》及學校安全管理制度為主要教育內容，加強校風、學風、班風建設，通過 “ 共同成長 ” 活動記錄情況反饋，強化學生良好的學習習慣、生活習慣的養(yǎng)成 。以 “ 培養(yǎng)學生健康的心理素質 ” 為目標，重視心理健康教育的研究，完善心理咨詢室建設，開設心理建康課程，設置心理咨詢信箱，舉行心理健康專題講座，幫助學生培養(yǎng)良好的個性品格和健康心理素質。三要結合 “ 后進生 ” 的幫教轉化工作，把心理健康教育與 “ 后進生 ” 轉化工作 有機結合，提高轉化率。 開展主題實踐活動。另一方面，繼續(xù)加大校園衛(wèi)生的保潔工作和校園靜化綠化工作，促進學生熱愛自然、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，確保校園樹木蔥蘢，綠草如茵，靚麗、明亮，形成一個擁有現(xiàn)代文化氣息與關愛環(huán)境、崇尚自然相結合的和諧校園。下面就這學期的教學工作制定如下計劃： 一、指導思想 繼續(xù)加強現(xiàn)代教育理論的學習，提高自身的素質，轉變教育觀念，以教育科研為先導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深 化課堂教學改革，推動實驗教材的實施，大力推進素質教育。 三、教材分析 本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā) 展。 逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。 加強直觀教學，利用教具、學具，增強學生操作、觀察，調動多種感官進行學習。 小學德育工作計劃范文怎么寫（精選篇 3） 德育作為社會主義精神文明建設的重要組成部分，歷來是學校教育的永恒主題，對培養(yǎng)青少年學生逐步形成良好的社會公德，法紀觀念和文明習慣，逐步確立科學的世界觀和人生起著主導作用。反之，沒有德育的教學