班主任第一學(xué)期計劃(5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 內(nèi)，通過民主方式，討論班規(guī)，制定、修定班規(guī)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為，讓每一個學(xué)生都能自覺自愿地遵紀守法，養(yǎng)成自覺遵紀守法的好習(xí)慣。 三、組織學(xué)生自主開展班隊會。 二、進行相應(yīng)的安全教育。 “ 學(xué)習(xí)小組 ” 中的 7 位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。課堂上老師發(fā)放卡片，便于記錄。 三、本班學(xué)生奮斗目標： 形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。 搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力?？偟膩碚f，班級特點但穩(wěn)中有活，還有很大的進步空間。班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，缺乏持久性和耐力，需培養(yǎng)。 學(xué)習(xí)方面： 本班學(xué)生多數(shù)熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入 1 人。另外，發(fā)揚小手拉大手的積極效應(yīng)，順應(yīng)提升家長的環(huán)保意識。 （三）收集可回收物品，增強學(xué)生的主人翁意識 先教學(xué)生能正確分清哪些是可回收物品，哪些是不可回收物品，讓學(xué)生將平時喝水后的飲料瓶、飲料罐等收集起來，由環(huán)保隊長定期將廢品送到回收站，并記錄每次所賣廢品的收入。 （二）從小事做起，提高學(xué)生環(huán)保意識。必須繼續(xù)加強和鞏固環(huán)保意識，樹立 “ 愛護環(huán)境、保護環(huán)境、從小做起、從我做起 ” 的思想。班主任第一學(xué)期計劃 (5 篇 ) 班主任工作計劃是班主任對班級工作的一種清晰的設(shè)想與工作思路 ,班集體是學(xué)校教育 ,教學(xué)的基本單位 ,是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的主要場所。 二、基本情況分析 目前，在學(xué)生中有很多環(huán)保意識比較淡薄，認為環(huán)保與自己無關(guān)，缺少應(yīng)有的教育，而且還有部分同學(xué)不知道怎樣開展環(huán)?；顒樱鋵嵉骄唧w行動上就更少了。利用每個月兩次的環(huán)保主題班會課進行宣傳、教育，同時通過報紙，網(wǎng)絡(luò)資源讓學(xué)生更多地了解如何變廢為寶，如何節(jié)能減排。提高環(huán)保意識，力爭把污染環(huán)境的行為扼殺在行為之前。通過每月抄電表，算用電量及二氧化碳排放量，制作環(huán)保月歷卡，讓學(xué)生在過程中深切體會節(jié)能減排的重要性。作為三 (4)班的班主任工作兼語文教師，為了讓班級充滿生機與活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如 下： 一、班情分析 本班學(xué)生現(xiàn)狀分析三年級共有學(xué)生 42 人，其中男生 27 人，女生 15 人。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律概念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。男生活潑、好動，較浮躁 。 搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭奪流動紅旗。 促進每一個學(xué)生的全面發(fā)展，利用班隊活動，提高學(xué)生的各方面能力。 四、常規(guī)管理措
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