【正文】 室。 注 : 團(tuán)隊(duì)上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動(dòng)評(píng)比掛鉤，期望各團(tuán)隊(duì)予以高度重視并按照規(guī)范進(jìn)行操作。鼓勵(lì)電子版照片，要求分辨率在 1280960 以上，存為 JPEG格式 。 (2)團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告 1 份 。 其中以學(xué)院為單位組建的實(shí)踐團(tuán)隊(duì) (包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊(duì) )將書(shū)面材料上交到領(lǐng)隊(duì)所在學(xué)院 團(tuán)委 。如有問(wèn)題，及時(shí)與校團(tuán)委聯(lián)系。 八、領(lǐng)取活動(dòng)相關(guān)物品 出發(fā)前，各團(tuán)隊(duì)到校團(tuán)委領(lǐng)取前期實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)物品 (如校旗、宣傳資料 )(詳細(xì)狀況請(qǐng)注意校團(tuán)委暑期社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)通知 )。 6 月 6 日 (周三 )前，各學(xué)院團(tuán)委將收齊的所有實(shí)踐團(tuán)隊(duì)書(shū)面材料連同已蓋章的學(xué)院團(tuán)隊(duì)總表上交至校團(tuán)委。 (3)所有已簽字的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)人職責(zé)書(shū)。 注意事項(xiàng) : 經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)截至 5 月 29 日 (周三 )，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)請(qǐng)及時(shí)完成申報(bào)工作。 :于 5 月 30 日 (周四 )將《 20年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)登記表》、實(shí)踐地的接收證明和實(shí)踐計(jì)劃、所有已簽字的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)人職責(zé)書(shū)等所有書(shū)面材料 上交，申請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)，等待審批。 四、申報(bào)立項(xiàng) :各團(tuán)隊(duì)可于 5 月 29 日 (周三 )前填寫(xiě)《學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)登記表》，填好有關(guān)資料并打印立項(xiàng)登記表 。然后由實(shí)踐團(tuán)隊(duì)自行與實(shí)踐地聯(lián)系，最終需要得到實(shí)踐地的接收證明 (原件或傳真件 )。 注意 :團(tuán)委不受理個(gè)人實(shí)踐 。凡報(bào)名者均視為接受本聲明。 游覽過(guò)程，家長(zhǎng)一定要看好孩子，不要在路上追逐打鬧，不要擅自離隊(duì)，不要去危險(xiǎn)的地方，孩子的人身安全由各自家長(zhǎng)們負(fù)責(zé) 。 返程時(shí)間根據(jù)實(shí)際游覽情況靈活調(diào)整。 怎么進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)方案篇 6 集合地點(diǎn)： 活動(dòng)主題：秋游圣水觀，賞千年銀杏樹(shù)，美味葡萄品嘗采摘 活動(dòng)費(fèi)用： 55 元 / 人 ( 米以下 30 元/ 人 )，含往返車(chē)費(fèi)、景點(diǎn)門(mén)票。 4)在老師的幫助下，準(zhǔn)備好三句半節(jié)目《環(huán)保鞭炮》，進(jìn)行演出宣傳。 ② 提出推廣方法。 許佳說(shuō)： 爸爸說(shuō)我制作的環(huán)保鞭炮不實(shí)用。 (3)推廣環(huán)保鞭炮。它在工作 (爆炸 )過(guò)程中，不燃燒、不起火、不傷人，也是一種較好的環(huán)保鞭炮。 A、這種環(huán)保鞭炮是空心的，里面裝入一些小石子，使用時(shí)使勁地?fù)u動(dòng)這種鞭炮，鞭炮中就會(huì)發(fā)出噼啪噼啪的響聲，多衛(wèi)生。 最后孩子們的一致看法是：以后我們可不能再放普通鞭炮了，還是多設(shè)計(jì)和推廣環(huán)保鞭炮才是明智的選擇。某市急救中 心一位負(fù)責(zé)人對(duì)記者說(shuō) :春節(jié)期間 ,我們共收治被煙花爆竹炸傷的急診患者 8 例 ,其中最嚴(yán)重的一名少年患者要截去右手手指 ,其他的幾名患者有不同程度的擦傷、炸傷或燒傷。 B、放鞭炮的原始形式是火燒竹節(jié)，由于利用火燒竹節(jié)不容易產(chǎn)生較大的爆炸聲，且不容易操作。源于舊時(shí)人們以放爆竹趕走怪物 年 的傳說(shuō)。星期二的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，學(xué)生就鞭炮暢所欲言。 讓學(xué)生人人動(dòng)手、動(dòng)腦參與設(shè)計(jì)制作環(huán)保鞭炮，并鼓勵(lì)他們大膽提出自己的新方法、新思路，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望。 (五 )、活動(dòng)延伸 號(hào)召學(xué)生爭(zhēng)做 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 學(xué)生自身：從自身做起，積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源。 (三 )、匯集整理資料階段 課上用 4 課時(shí)： 教師指導(dǎo)學(xué)生如何分析整理材料，如何撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等。 (二 )、活動(dòng)實(shí)施階段 課上用 4 課時(shí)： 老師指導(dǎo)學(xué)生該如何做，如 。 各小組根據(jù)老師的指導(dǎo)共同指定本小組的活動(dòng)方案。 學(xué)生探討，提出自己想要了解的問(wèn)題。 三、活動(dòng)對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生 四、活動(dòng)組織形式：將學(xué)生分為五組，每組負(fù)責(zé)一項(xiàng)子課題研究，各組人員以本組活動(dòng)方案為指導(dǎo)分頭進(jìn)行活動(dòng)，通過(guò)成過(guò)果展示與交流，使全班同學(xué)受到全面的教育。恰八年級(jí)綜合課本下冊(cè)第二單元又是《資源與節(jié)約》，面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)情況，結(jié)合課本，我提出 “ 珍愛(ài)生命之源 —— 水 ” 這一課題，以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到水資源的重要性，水資源危機(jī)的嚴(yán)重，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)水資源的意識(shí)和責(zé)任感，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。 怎么進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)方案篇 4 一、主題的提出 水是生命之源，它孕育和維持了地球上的一切生物，然而，現(xiàn)在地球上的淡水資源越來(lái)越少，水資源危機(jī)日趨嚴(yán)重，但就在這種狀況下仍有許多浪費(fèi)水資源、污染水資源的現(xiàn)象，甚而出現(xiàn)重大水污染事件。養(yǎng)生之睡眠篇 。 空調(diào)小知識(shí) :將名稱(chēng)改為生活常識(shí)。 博客部分 一、基本信息 : 博客名 :攜手聯(lián)大生化，共建紅色華庭 活動(dòng)特色 :除了星光服務(wù)卡，添加建環(huán)專(zhuān)業(yè)介紹，期望主創(chuàng)帶給今年的活動(dòng)特色。 四、互動(dòng)問(wèn)答題 :負(fù)責(zé)人 :牛愛(ài)林 互動(dòng)問(wèn)答題是關(guān)于空調(diào)節(jié)能、空調(diào)保養(yǎng)、室內(nèi)污染物的危害等方面的小問(wèn)題，活動(dòng)當(dāng)天與居民互動(dòng)，答對(duì)后可發(fā)放小禮品一份。 負(fù)責(zé)人 :王庚。結(jié)合居民的室內(nèi)建筑，給居民改善室內(nèi)維護(hù)結(jié)構(gòu)的推薦，減少空調(diào)的負(fù)荷，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展。紅色共建，暢想未來(lái) 二、活動(dòng)主題 :共建生態(tài)禮貌夢(mèng)，星光閃耀新華庭 三、活動(dòng)背景 :_年，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題實(shí)踐，按照上級(jí)黨建工作部署和要求，弘揚(yáng)踐行北京精神，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。 評(píng)選條件：表彰積極主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，勇于實(shí)踐鍛煉，體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 。表彰在寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中取得突出成績(jī)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。紙檔：團(tuán)隊(duì)成員寫(xiě)的活動(dòng)日記。 ，要注意安全，切實(shí)做好人身財(cái)產(chǎn)的安全保障和所調(diào)研的資料的妥善保管工作。班級(jí)同學(xué)自行組建實(shí)踐小分隊(duì)，每組 510 人，選定一個(gè)組長(zhǎng)，將組內(nèi)所有人員名單以及申報(bào)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目報(bào)給班級(jí)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人將名單交給社會(huì)實(shí)踐部。 ② 調(diào)研民俗民風(fēng)，結(jié)合即將到來(lái)的春節(jié)，主動(dòng)進(jìn)行各地區(qū)各民族的民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)文化等專(zhuān)題 調(diào)研。 五、書(shū)面要求 怎么進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)方案篇 2 一、活動(dòng)背景： 為大力傳承中華傳統(tǒng)美德，豐富大學(xué)生的課余生活，使我院學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，提高實(shí)踐能力，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感，充分展示我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和個(gè)人素質(zhì)。各單位要高度重視并加強(qiáng)對(duì)今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，研究制定本單位切實(shí)可行的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)落到實(shí)處、收到實(shí)效。怎么進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)方案 (精品 9 篇 ) 怎么進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的怎么進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【怎么進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)方案 (精品 9 篇 )】，供你選擇借鑒。開(kāi)展 “ 三下鄉(xiāng) ” 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，是發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢(shì)、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要載體。要突出醫(yī)學(xué)院校優(yōu)勢(shì)，并圍繞夠建低碳社會(huì)等工作，突出抓重點(diǎn)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，切實(shí)為基層群眾帶去實(shí)惠。 (走進(jìn)不一樣的生活 ) ① 了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村，開(kāi)展調(diào)查人民生活狀態(tài)等工作。 (注：以上實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容僅供參考，同學(xué)們可以在以上內(nèi)容中選擇進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，也可以自行選擇實(shí)踐內(nèi)容 ) 五、報(bào)名方式： 1. 各班級(jí)負(fù)責(zé)人將該方案發(fā)送到班級(jí)群里，鼓勵(lì)同學(xué)積極報(bào)名參加，以班級(jí)為單位進(jìn)行報(bào)名。每個(gè)團(tuán)隊(duì)要 選出隊(duì)長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)要求有一定組織能力，具有較強(qiáng)溝通組織管理等能力。電子檔內(nèi)容包括：開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)，以及活動(dòng)時(shí)拍的照片，做成 word 形勢(shì)。 九、評(píng)獎(jiǎng)要求： “ 社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng) ” 。 “ 社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng) ” 。 (學(xué)院將根據(jù)上交材料的比例評(píng)選出 “ 社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人 ” 、 “ 社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)團(tuán)隊(duì) ” 、 “ 優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 ”) 怎么進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)方案篇 3 一、活動(dòng)名稱(chēng) :科學(xué)發(fā)展，走進(jìn)華庭 。給社區(qū)居民宣傳空調(diào)使用和維修的相關(guān)知識(shí)，現(xiàn)如今每家每戶(hù)都有空調(diào)，但是并不是每個(gè)人都注意 日常空調(diào)的不健康使用帶來(lái)的巨大能耗，更重要的是它帶來(lái)的