圓的周長教案-全文預(yù)覽
【正文】 說說圓的周長與它的直徑有什么關(guān)系 ?誰是固定的倍數(shù) ?完成板書 :圓周長 :直徑 =π (2)指導(dǎo)閱讀第 111頁方框中的文字 ,了解讓中國人引以為自豪的歷史。 (1)揭示圓周率的概念。 第三、四個圓片 :它的周長還是直徑的 3倍多一此。 第一個圓片 : 算出它的周長與直徑的比值是 ,也有同學算出的是 、。 (1)正方形的周長是邊長的 4倍。 ] (二 )探討圓的周長與直徑的關(guān)系 長與什么有關(guān)。 ,形成一個圓。請第一、二組的同學測量直徑為 2厘米圓片的周長 ,第三、四組的同學測量直徑 3厘米圓片的周長。 。 教學重點： 圓的周長計算公式的推導(dǎo) 教學過程 : 一、創(chuàng)設(shè)情境 ,導(dǎo)入新課 。 圓的周長教 案 廖家坳小學 李柏林 教學目標 ： ,能推導(dǎo)出圓周長的計算公式，并能正確地計算圓的周長。 ,對學生進行愛國主義教育。 (1)要求米老鼠所跑的路線 ,實際上就是求這個正方形的什么 ? 要知道這個正方形的周長 ,只要量出它的什么就可以了 ?能說出 你的
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