小學(xué)作業(yè)多應(yīng)該怎么辦-全文預(yù)覽
【正文】 作業(yè)的方法，無異于負(fù)重爬山，其功效只能適得其反。提高書寫速度有一個過程，應(yīng)允許他們逐漸提高書寫速度，那種要求 “一鍬挖口井，一口吃個餅 ”的想法未免操之過急。 對策二：對他們做作業(yè)時遇到的困難需要加以輔導(dǎo)，幫助他們克服困難。 對策一：對孩子們經(jīng)常進(jìn)行目的教育，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。那么我們該怎么去克服這些問題呢 ?提高我們的成績呢 ?今天學(xué)大教育的專家們?yōu)榇蠹規(guī)砹?小學(xué) 作業(yè)多應(yīng)該怎么辦的有關(guān)內(nèi)容。進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，需要根據(jù)具體情況，靈活多變
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