地勢(shì)和地形教案-全文預(yù)覽
【正文】 土地肥沃，以耕作業(yè)為主。 2 讀圖 找出以下地形區(qū)： 四大高原：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原 四大盆地：塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、四川盆地、柴達(dá)木盆地 三大平原：東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原 1. 在下圖中，把 第 2 題中地形區(qū) ，復(fù)習(xí)鞏固中的山脈 填寫在下面的圖中： 2. 由圖可知，我國(guó)縱橫交織的 ，構(gòu)成了地形的骨架。并結(jié)合課本內(nèi)容，分析我國(guó)地形特點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。 2 、我國(guó)有眾多大的地形單元，如四大高原：青藏高原、 、 、云貴高原。 二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1. 運(yùn)用地形圖分析總結(jié) 我國(guó)地勢(shì)、地形特點(diǎn)。 。 ，指出我國(guó)主要走向的山脈。 ，初步樹立因地制宜的觀念，樹立人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念，培養(yǎng)學(xué)生辨證唯物主義觀念和愛國(guó)主義情感。 三、 教學(xué)方法： 讀圖法、分析法 、師友互助法 四、 課時(shí)： 2 課時(shí) 五、教學(xué) 過程 第一課時(shí) 【自主學(xué)習(xí)】 通常把 、 ，連同比較崎嶇的 統(tǒng)稱為山區(qū)，我國(guó)山區(qū)面積約占全國(guó)總面積的 。 【 互助釋疑 】 帶領(lǐng)學(xué)生閱讀中國(guó)地形的分布圖，引導(dǎo)學(xué)生得出我國(guó)地形特點(diǎn)：“地形復(fù)雜多樣，山區(qū)面積廣大”。)應(yīng)青奧會(huì)客人之邀，帶領(lǐng)他們游覽巫
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