青年座談會發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 來了初步見成果的日子。 自從 ****年 9 月進入 ******公司至今已將近一年多的時間，現(xiàn)在回想起來，讓我收獲頗豐，獲益良多。把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種政治責任，精通業(yè)務(wù)知識，不斷豐富知識面，把自己培養(yǎng)成工作的 “ 多面手 ” 。從城關(guān)鎮(zhèn)到宣傳部，從宣傳部到組織部，各種不同崗位的磨練使我體會最深的一句話是： “ 不斷學習是立身之本。 五是夯實基礎(chǔ)，將學習進行到底。要堅持自省自勵自重。年輕是一種活力，但年輕也說明一個人的經(jīng)歷還不是那么多，經(jīng)驗也不是那么豐富，因此在工作和生活中難免會遇到這樣那樣的困難和挫折、苦悶和困惑，那該如對待這些呢 ?我認為，要時刻把自省牢記心間。所謂抬頭看路就是用新的思路研究問題、新的辦法解決問題，也就是創(chuàng)新 !我們都知道，沒有創(chuàng)新，就沒有亮點，工作就不會取得突破。以一種 “ 只管登山不問高 ” 的精神，高調(diào)做事，低調(diào)做人，以平和的心態(tài)對待進退，以豁達的胸懷處理得失。要善于登高望遠、審時度勢，找準方向，抓住著力點 。 二是目光遠大，將得失放在身后。努力做到 “ 事不避難、義不逃責、心不偏私、言不失信 ” 。 一是求真務(wù)實，將責任擔在肩上。我的發(fā)言題目是《珍惜機遇無悔青春》。同時，要善于觀察發(fā)現(xiàn)每個學生的特點，因材施教，使他們更容易接受你的教學內(nèi)容。 五、增進和學生的交流。 “ 不積小流，無以成江河。 這是成長的核心。要給學生一杯水，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專業(yè)知識，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專業(yè)知識和拓寬自己的知識領(lǐng)域以及知識的聯(lián)系，這就需要我們多讀書，尤其要多讀教育教學書籍和雜志。在此我也很感謝學校為我提供了這樣的機會。經(jīng)常與自己周圍的同事交流，吸取他人成功的經(jīng)驗，交流教學心得。目標就像是一盞指明燈，每個人都有自己前進的方向。回首往事 , 還記得四年前初來乍到時的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀 ,那時的我，面對著比我更小的孩子，卻并不見得來的成熟和穩(wěn)重。 “ 及時當勉勵 ,歲月不待人。 青年座談會發(fā)言稿 1 各位老師： 大家下午好 ! 首先感謝學校給我這樣一次發(fā)言的機會，在這里，我將敞開心扉，談?wù)劰ぷ魉哪陙砩?、工作上的一點體會吧 ! 四年，彈指一揮間。我覺得作為一名青年教師，要盡快成長、不斷進步，需要做好以下幾點： 一、制定一個切實可行的工作目標 這是成長的方向。對于我們青年教師，老教師不僅僅是自己的同事，更是自己在教學路上的引路人。因此我們平時要利用機會多聽聽師傅的課，多學習師傅的教學方法，多學習師傅的態(tài)度，多學習師傅的經(jīng)驗，只有虛心的向師傅學習，不斷提高自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長起來。首先 要深化專業(yè)知識，并拓寬知識領(lǐng)域。 四、鉆研業(yè)務(wù) 、勤思考，擅積累，做個反思型教師。 (1)、從教法來講：應(yīng)在每一次上課或組織學生活動后，認真總結(jié)，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學方法，以求今后取得更大的進步。同時，更應(yīng)根據(jù)社會的發(fā)展、科學的進步，更新自己的知識結(jié)構(gòu) 并作用于教學。因此，我們平時要多與學生交流并了解他們的思想動態(tài)，主動和他們多接觸多談心，這樣他們會主動告訴我們他們所喜歡的教學方式，告訴我們他們對學習的興趣等，就可以使我們的教學得到不斷的改進和提高。今天， 的青年才俊濟濟一堂，開懷暢談，共同進步，劉書記撥冗參加，充分體現(xiàn)了縣委對青年干部成長的高度重視，能夠有機會在如此隆重而特別的青年干部座談會上發(fā)言，我深感榮幸。 回顧三年來的經(jīng)歷，我感觸頗多，下面僅僅結(jié)合自己的工作實踐和所思所想，粗略整理，提煉出個人認為有價值的幾點體會與
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