青年座談會發(fā)言稿-wenkub
2024-09-16 02 本頁面
【正文】 些教學方法、教育手段都停留在初級的水平上，并且對一些工作經驗和總結的能力不強。 三、多讀書，多學習，做個智慧型教師。這樣不僅可以迅速彌補自己教學中的不足，還可以互相探討經驗，增強 信心，豐富自己的教學手段和方法，在教學中達到事半功倍的效果。作為一名青年教師 ，我在適應了自己的工作之后，為自己樹立了一個工作的目標，奮斗的目標。然而值得慶幸的是，四年來，在學校領導的關懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，我學到了很多書本上學不到的東西，教育教學經驗不斷豐富 ,工作能力得到了一定提高。 ” 看到你們蓬勃、充滿朝氣的臉龐，聽到你們鏗鏘、充滿斗志的話語，我也感到了你們身上的拼盡、闖勁、干勁。歲月如歌，青春似火，很高興和各位青年干部一起座談交流，以下是小編給大家?guī)淼膸灼嗄曜剷l(fā)言稿，供大家參考借鑒。今天我把這些體會說出來希望能和大家共同探討。我的奮斗目標是：讓自己成為一名有目標感、責任感、積極感、學力感、專業(yè)感的教師，成為一名學者型、研究型、智慧型的教師 !現(xiàn)在，我仍然向著這個目標邁進 ! 二、向老教師學習，盡快提高自己的業(yè)務水平 老教師教齡長，知識淵博，教學經驗豐富，講課水平較高。學校為青年教師開展的 “ 拜師傅，結對子 ” 活動為我們搭建了更直接的學習的平臺，我覺得師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。 這是成長的關鍵。因此，我努力多讀一些教學方面的書報雜志，逐步使自己的業(yè)務理論水平上升一個新的層次。所謂 反思是指我們應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調整自己的知識結構，教育教學方法，以獲得持續(xù)發(fā)展，達到成長的質的飛躍。 (2)、從知識來講：通過在教學實踐中學生對教學的反饋，即時補充自身知識的不足，和學生共同成長進步。經師只教授學問，而人師不僅教學問，學生的品質、學生的作風、學生的生活、學生的習慣他都關心。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長成參天大樹 ! 青年座談會發(fā)言稿 2 尊敬的各位領導、同志們： 上午好 !我叫 ，是 XX 屆省委選調生，城關鎮(zhèn)副科級領導干部，現(xiàn)在在組織部創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室工作。白駒過隙，三年只在彈指一揮間，我從一個書生意氣的選調生到埋頭拉車的基層干部，心靈的浮躁和虛妄已化成不懈追求的堅定。當前，大家普遍認為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作是有限權力、無 限責任，有些同志存在怕矛盾、怕問題，在工作中能推則推。才能志存高遠，嚴于律己 。作為一名青年干部，我們目光要遠大，眼界要放寬。要有清醒的認識，把事業(yè)看得重一些，把個人得失看得輕一些 。作為在基層工作的年輕人，我們應該成為最富有朝氣，最富有創(chuàng)造性，最富有開拓性的群體。要主動去結合工作實際，在實踐中不斷拓寬新 思路，實施新舉措，開辟新途徑。要牢記 “ 兩個務必 ”, 守得住清苦 ,耐得住寂寞 ,擋得住誘惑 ,頂?shù)米毫?。懂得自省，是大智 。責任也好，熱情也好，創(chuàng)新也好，如果沒有堅實的基礎作支撐，無疑是無源之水、無本之木。特別是 20xx 年 3 月至 5 月份，參加平頂山市委組織部舉辦的 第 34 期中青班培訓后，老師那淵博的知識、精深的理論功底和犀利的社會洞察力，使我更深切感受到學習的重要性。讓我們帶著縣委的殷切期望，扎根基層，投身實踐，努力在 “ 建五寶，爭百強，三化協(xié)調發(fā)展奔小康 ” 中奉獻青春，貢獻才智，建功立業(yè) ，書寫精彩人生 ! 青年座談會發(fā)言稿 3 尊敬的各位領導、各位同事： 大家上午好 ! 在這碩果飄香的金秋十月，很榮幸有機會參加這次青年員工座談會，我是來自 *****公司的 ******。到 *****輸
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