孔雀東南飛 (2)-全文預(yù)覽
【正文】 了夸張、渲染的手法） 在蘭芝離開焦家時(shí)，詩中特意寫她的晨起嚴(yán)妝。 ——在第⑵段和第⒀段。 課文內(nèi)容結(jié)構(gòu) (學(xué)生概括） 蘭芝被遣（ 2） （ 開端 ） 夫妻誓別（ 312） （ 發(fā)展 ） 蘭芝抗婚（ 1322） （ 進(jìn)一步發(fā)展 ） 雙雙殉情（ 2332） （ 高潮 ） 告誡后人（ 33） （ 尾聲 ） 提問： 如果你是作者，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣塑造劉蘭芝這一形象才能充分揭示封建禮教對(duì)她的摧殘？課文又是怎樣塑造的？她究竟是怎樣的一個(gè)人？ 詩中有兩段詩句幾乎完全一樣，請找出來，簡析這種繁筆（不厭其煩，細(xì)加描述）的作用。 ） 便可白公姥 晝夜勤作息 我有親父兄 逼迫兼弟兄 其日牛馬嘶 我有親父母 婆婆 休息 兄長 兄長 馬叫 母親 理解下列互文句 東西植松柏， 左右種梧桐。 受榮華 ） ?便利此月內(nèi) （ 利：形容詞的意動(dòng)用法 ， 可譯為：以 。 千萬 古義：無論如何，例如：念與世間 ，千萬不復(fù)全；今義：多為務(wù)必 `一定之意。 紛紜 古義：麻煩，例如：勿復(fù)紛紜；今義：多而雜亂。 來信 古義：來送信的使者 ， 例如：自可斷來信；今義：寄來的書信 。 自由 古義：自作主張 ， 例如：汝豈得自由；今義：不受 束和限制 。 同“臟”，臟腑。 通“奩”。） 晻晻 ( y?n) 摧藏 (z224。 fāng) 躑躅 (zh237。i m224。) 葳蕤 (wēi ru237。) 公姥（ mǔ） 槌（ chu237。（其它如 《 梁祝 》 中的“化蝶”、牛郎織女的“七夕相會(huì)”） 婀娜 (ē nu243。然而其兄惡言相向，蘭芝不得已應(yīng)允太守家婚事。 東漢建安年間，才貌雙全的劉蘭芝和廬江小吏焦仲卿真誠相愛。 《 孔雀東南飛 》 是保存下來的我國古代 最早 的一首 長篇 敘事 詩，也是古樂府 民歌 的代表作之一，與北朝的 《 木蘭詩 》 并稱“ 樂府雙璧 ”。 “樂府 ” 本是漢武帝時(shí)設(shè)立的音樂機(jī)構(gòu) ,它的職責(zé)是采集民間歌謠或文人的詩來配樂 ,以備朝廷之用 ,它所搜集整理的詩歌 ,后世就叫 “ 樂府詩 ” ， 或簡稱 “ 樂府 ” 。 。 2. 掌握文中的通假字、偏義復(fù)詞、古今異義詞、互文現(xiàn)象。 。句式靈活自由 ， 語言自然流暢 ， 通俗易懂 ，朗朗上口 ， 生活氣息比較濃厚 。 抒情詩： 直接借景或物抒情 。蘭芝因與仲卿有約，斷然拒絕。 故事結(jié)尾與其它中國民間文學(xué)幾成千篇一律，充滿浪漫主義的理想色彩：兩人合葬，林中化鳥。ng)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1