【摘要】測量毫米、分米的認(rèn)識一、復(fù)習(xí)舊知測量物體的長度一般用哪些工具?我們一般用尺子測量物體的長度。我們學(xué)過的長度單位有米和厘米?;貞浺幌?,我們學(xué)過了哪些長度單位?二、探究新知(一)情境引入,提出問題估一估數(shù)學(xué)書的長、寬和厚大約是多少厘米。二、探究新知(二)認(rèn)識毫米同學(xué)們
2024-11-21 05:32
【摘要】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊?你現(xiàn)在有多高,知道嗎?毫米的認(rèn)識動動手:請同學(xué)們用尺子量一下自己數(shù)學(xué)書有多長,有多寬,有多厚?你能說說你量的是多少嗎?毫米的認(rèn)識在讀數(shù)時(shí)遇到了困難了嗎?我們要怎樣解決呢?毫米的認(rèn)識我們發(fā)現(xiàn)在每一厘米中間還有許多小格,那是用來做什么的呢?想一想,
2025-07-24 17:46
【摘要】北京版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識長度單位毫米和分米,初步建立1毫米和1分米的長度觀念。:知道1厘米=10毫米,1米=10分米,1分米=10厘米。:幫助大家建立1毫米、1分米的長度觀念,形成表象,加深對概念的理解。?一、復(fù)習(xí)。?一根跳繩長2()
2024-11-29 05:59
【摘要】毫米分米的認(rèn)識整體感知長度計(jì)量單位,特別是用毫米測量比較小的物體長度,主要通過直觀和操作,幫助學(xué)生建立1毫米的長度觀念,分米雖然不常用,但對學(xué)生加深對長度單位間的十進(jìn)關(guān)系認(rèn)識是有幫助的。因?yàn)殚L度單位是抽象的,靠教師很難使學(xué)生建立長度觀念。這就需要調(diào)動學(xué)生的積極性,參與教學(xué)過程,在學(xué)習(xí)過程中摸一摸、量一量、比一比等手段,增加學(xué)習(xí)興趣,體會成功的喜悅。
2024-12-13 11:04
【摘要】南京信息工程大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)沈潮來(1)把4個(gè)蘋果平均分成2份,每人分得2個(gè)(2)把2瓶礦泉水平均分成2份,每人分得1瓶把一個(gè)蛋糕平均分成2份,每份是它的一半。121212把一個(gè)蛋糕平均分成2份,每份是它的12拿一張長
2024-12-12 19:40
【摘要】三年級作文三、寫事授課教師牟玲這件事可以是讓人高興的,也可以是讓人難過的……總之,一定要給你留下非常深刻的印象!我來說一說1、是一件什么事?2、具體過程是怎么樣的?3、給你帶來怎樣的影響,或者說你有什么樣的感受?一件令人難忘的事!記敘文寫作要點(diǎn)1、時(shí)
2024-11-18 17:27
【摘要】復(fù)習(xí)鞏固=()米。厘米用字母()表示,米用字母()表示。2.量一量。()Cm()cm()cm估測測量10厘米就是1分米。分米用字母dm表示1厘米2厘米3厘米4厘米5厘米6厘米7厘
2024-11-11 03:29
【摘要】毫米的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)?、厘米、毫米每相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。?,建立毫米長度的表象,體會毫米的實(shí)際意義。?。?、量一量等活動,學(xué)會選擇合適的長度單位,了解長度單位間的進(jìn)率,并提高估測能力。,以前我們學(xué)過了哪些長度單位?米(m)厘米(cm),一米有多長,一厘米又有多長??1米等
2024-12-13 00:13
【摘要】第一篇:三年級上冊_毫米、分米的認(rèn)識習(xí)題二 習(xí)題精選二 1.在()里填上合適的單位。 一支鋼筆長135()汽車每小時(shí)行駛60000()。一張標(biāo)準(zhǔn)雙人床長2()寬15()李強(qiáng)的身高是140()。 ...
2024-11-09 12:57
【摘要】毫米與分米的認(rèn)識一、創(chuàng)設(shè)情境,引出課堂題例題動畫—毫米的認(rèn)識(例1).swf一、毫米0厘米123451234567厘米1
2024-11-22 04:22
【摘要】三年級陳曦1袋大米重20千克。想一想:2袋這樣的大米有多重呢?50袋呢?5袋呢?10個(gè)100千克,就是1000千克。1噸=1000千克計(jì)量較重的或大宗物品的重量,通常用噸做單位。小熊400千克小馬300千克小牛500千克小鹿100千克
2024-11-23 12:55
【摘要】0cm21435尺子上1小格的長度是1毫米1毫米有多長呢?cm0厘米21435大約1毫米1厘米=10毫米厘米和毫米的關(guān)系1cm=10mm0cm21435在()里填上合適的長度單位米厘米毫米課桌高約7()分米
2025-07-25 01:10
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊分米的認(rèn)識分層教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷測量、計(jì)量的過程中感受分米產(chǎn)生的實(shí)際意義,建立1分米的長度觀念,明確1分米=10厘米,會進(jìn)行簡單的換算。2、在實(shí)踐操作中會用分米作單位進(jìn)行測量。3、在實(shí)際測量的過程中,理解1分米=10厘米、1厘米=10毫米的關(guān)系。學(xué)會選擇合適的長度單位度量物體的長度,并且能在實(shí)際生活中
2024-12-13 01:03
【摘要】第一篇:三年級上冊毫米分米教案 毫米、分米的認(rèn)識(教案) 1.例1。通過學(xué)生的估計(jì)、測量、討論交流等活動,使學(xué)生:(1)明確毫米產(chǎn)生的實(shí)際意義。(2)知道毫米與厘米間的關(guān)系,會進(jìn)行簡單的換算。(3...
2024-10-08 20:36
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊毫米的認(rèn)識分層教學(xué)目標(biāo)1、知道米、厘米、毫米每相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。2、在實(shí)踐活動中認(rèn)識長度單位毫米,建立毫米長度的表象,體會毫米的實(shí)際意義。3、會用毫米做單位量物體的長度。4、通過估一估、量一量等活動,學(xué)會選擇合適的長度單位,了解長度單位間的進(jìn)率,并提高估測能力。教學(xué)重點(diǎn)在活動中認(rèn)識分米
2024-12-13 01:02