最新中秋節(jié)活動策劃方案精選5篇-全文預覽
【正文】 中秋節(jié)活動策劃方案篇 3 中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。此活動在于培養(yǎng)大家的愛心，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為 “ 不能 說的秘密 ” ?？紤]到兩個班不好評選，可以首先選出五個同學作為裁判。例如“put” 、 “apple” 等送氣音就能將蠟燭吹滅。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我一定心存感激。最后給予勝方特權(quán)歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品。 ?iq 火拼 (互動猜燈謎 )。 ?麥客瘋 ?提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲 (只需要高潮部分 )，兩個班展開 k 歌大戰(zhàn)，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數(shù)多的一個班為勝出者。其中一個規(guī)則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質(zhì)獎勵。 ? 四、活動意義：本次活動著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋的和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情 ?。 最后也祝愿 希望小學的老師教師節(jié)快樂、也祝愿大家中秋節(jié)快樂。 ) 現(xiàn)在我們可以下位子去向這個教室里的任何 人送去自己中秋的祝福，擁抱他，并對他說一句祝福的話。 ?，一起來品月餅吧。 ) (2)介紹作詞者蘇軾： 在中秋佳節(jié)，偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞《水調(diào)歌頭》，這首詞上片寫的是對人生的執(zhí)著 ( 即使他在為官中有坎坷 ) ，下片寫的是他是怎樣看待對弟弟的思念，人有悲歡 離合，同月有陰晴圓缺一樣，兩者都是自然常理，無需太過傷感，但可以從共同賞月中相互慰籍。尤其是一輪明月高高掛的時期，會讓我們想起很多思鄉(xiāng)、思念家人的詩句。打一成語 (正大光明 )?得月樓前先得月。由學生自己講解自己的設計意圖?，F(xiàn)代的花紋設計更是各異，別致。 ：今天的活動得到我們學校領(lǐng)導的大力支持， 百忙中，我們學校領(lǐng)導也抽出時間來到我們活動的現(xiàn)場， 我們請張校長給我們講話。因這天的主要活動是圍繞 “ 月 ” 進行的，有俗稱 “ 月節(jié) ” 、 “ 月夕 ” ，中秋節(jié)月亮圓又滿，象征團圓，因而又叫 “ 團圓節(jié) ” 。 ? 30 盒。 ， 中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同， 但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。下面是小編給大家?guī)淼闹星锕?jié)活動策劃方案，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧 ! 最新中秋節(jié)活動策劃方案篇 1 中秋節(jié)活動方案 活動目的 、習俗，學習有關(guān)中秋節(jié)的詩 2. 在活動中培養(yǎng)學生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。 ：搜集素材，制作多媒體教學課件。根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為 “ 仲 ?秋 ” ，而八月十五又在仲秋之中，所以稱 “ 中秋節(jié) ” ，也稱八月節(jié)、八月半 。今天我 們希望小學的領(lǐng)導、老師就像孩子們，你們的父母一樣，關(guān)心你 們成長的點點滴滴，組織了這個 “ 中秋話明月 千里共嬋娟 ” 茶話會，孩子們，請用熱烈的掌聲感謝學校領(lǐng)導、老師。餅中有餡，表面有 花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。 (背景播放輕快的音樂 ) 學生作品欣賞。 ?十五的月亮。 ) 3. 佳作欣賞：八月十五是團圓節(jié)，每逢佳節(jié)倍思親，詩人就會古往今來，多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、
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