【正文】 定的工作經(jīng)驗后，班主任要大膽地使用他們。雖然有些學生在小學和初中擔任過班干部，但進入中等專業(yè)學校后，工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。班級的興衰與他們的工作密不可分，能否組建起強有力的班委會和團支部，如何調(diào)動學生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢做好學生工作，也是衡量班主任工作水平的標志之一。 其次，組建強有力的班委會，團支部。集體主義教育是級級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹好班風建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的極業(yè)精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。 首先，樹立良好的班風，班級是一個整體。 三是必須具備多種能力。前蘇 聯(lián)教育家申比廖夫曾說： ” 沒有教師對學生直接的人格影響。 二是加強師德修養(yǎng)，做學生為人的楷模。在知識更新加快傳播 渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。否則學生是很難同他積極合作的。這種權(quán)威不同于上下級之間形 成的行政權(quán)力，而是班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望，它是做好班主任工作的無形資本。 冬光燦爛的操場上，留下了我和孩子們難忘的足跡，也留下了我們歡樂的笑聲！當身邊的老師拿照相機幫我們記錄下這難忘的 時刻時，一三班的孩子們大聲說： “ 我們是小小向日葵，我們迎著朝陽綻放，我們朝氣蓬勃，積極向上！ ” （瞧，我們的隊伍橫看一條直線，豎看也是一條直線?。? 教師感悟教育心得篇 5 做好班主任工作是做好學校工作的關(guān)鍵，一所好的學校必定有一支強有力的班主任隊伍。但似乎孩子們沒有了昨日的熱情?，F(xiàn)在陽光明媚，怎么一個個小向日葵都 “ 耷拉著腦袋 ” 呢？ 無奈之下我只好許下諾言：如果聽話好好訓練，老師獎勵你們?nèi)埲瓮?。要先抬左腳再抬右腳。體育委員左宇浩是個聰明的孩子，我示范了幾次口令以后，他基本能學著我的樣子，像個小將軍一樣進行指揮了！但是 “ 士兵們 ” 卻不聽話了： “ 老師，他踢我。 ” 讓我不得不暫停工作。老師們每天的 工作量很大！ 現(xiàn)在讓一年級開展廣播操比賽難度較大，且不說老師的忙與累，有的二年級孩子學操效果還不好呢，居然讓一年級孩子進行比賽？而且只有兩天準備時間！真是考驗人哪！ 孩子們調(diào)皮，累??！ 雖然有點不滿情緒，但既然是學校開展的一項活動，那就認真對待吧！說不一定能收獲一份驚喜呢！ 第一次訓練，是在一個陽光明媚風和日麗的下午。 ” 孩子們在教室歡呼雀躍，高興地擁抱在一起。正如徐特立所說： “ 教書是一種很愉快的事業(yè)，你越教越愛自己的事業(yè)。讓工作與生活協(xié)調(diào)，并在這種協(xié)調(diào)的過程中尋找職業(yè)幸福的平衡點。善于認識這種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿、心情愉悅和取得成功的最重要條件。天真無邪是兒童身上最寶貴的品質(zhì)，是拯救異化的成人生活的一劑良藥。讓自己具有更好的心理優(yōu)勢，做事得心應手，高效完成各項任務，也是對個人 的一種心理滿足。 正確的角色定位 幼兒教師是孩子的 “ 第二任母親 ” ，是孩子接受正規(guī)教育的施教者。否則，就不能算是真正的教育者，更不能走近教育的內(nèi)涵。 首先，我覺得幸福感是對于幸福的追求方式，從前現(xiàn)代時期主要表現(xiàn)為哲學家的思辨和人們個體生活方式的選擇，到現(xiàn)代時期出現(xiàn)了付諸社會運動和制度建構(gòu)，這體現(xiàn)了一種歷史性的進步。其次，幼兒教師每天面對的 3~6 歲的幼兒，這一群體年齡小，獨立性差，生活難以自理，這就決定了幼兒教師在教育的前提下首先要提到保育作用，照顧到每個幼兒的吃喝、冷暖、安全等問題，使得幼兒教師工作量大并且繁瑣，再包括還要擔任全科教育的責任，而且需要制作各種創(chuàng)意教具，根據(jù)幼兒的心理特點，還需不斷更換墻飾，寫教案、反思、家園聯(lián)系、聽課記錄等。 幼兒教師自身的自卑感和職業(yè)厭惡感 在不發(fā)達地區(qū)特別是農(nóng)村，人們對幼兒教師的認識和重視程度普遍不高，導致對幼兒教育和幼兒教師誤解。而幸福感失落的主要原因有：工作機械繁瑣、家長的不理解、工作沒有安全感和穩(wěn)定感等。從總體上來說，幼兒教師職業(yè)幸福感現(xiàn)狀不容樂觀 。近幾年幼教領(lǐng)域掀起改制熱潮，對幼兒教師沖擊頗大。 通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。現(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面，能認真學習科學發(fā)展的重要思想，學習和落實科學發(fā)展的思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。啟用 “ 有效教學 ” 實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務資料 。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以 _員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。 教師感悟教育心得篇 2 本年度即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領(lǐng)導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。第三，要繼續(xù)做好校本培訓，在實踐中豐富自己的經(jīng)驗和技能。對此，我表現(xiàn)出了極大的興趣，現(xiàn)在我們班逐漸成為一個團結(jié)向上的集體。作為一名見習班主任，我積極參與班級的日常管理。當然，在過去的一個學期里，還是有很多不足的。所以我珍惜每一次上課的機會。認真聽課，聽課，評課。我在我們學校三年級上語文課，教學任務很重。優(yōu)秀的教師感悟教育心得應該是怎樣的？快來學習教師感悟教育心得的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！ 教師感悟教育心得篇 1 我積極培養(yǎng)學生的自主學習能力和科學探究精神。它有助于個人成長和提升，也可以為他人提供參考和啟示。 認真?zhèn)湔n，一切為了學生。為了讓學生更直觀地感受到所學的知識，我認真?zhèn)湔n，認真分析教材，學好大綱，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計教學計劃。我知道新老師只有多聽課才能逐漸積累經(jīng)驗。在他們的課堂上，他們都表現(xiàn)出關(guān)心、關(guān)心和愛。 為了培養(yǎng)自己的管理能力， 除了做了三年語文老師，還做了三年班主任 (1)。后進生和有行為偏差的學生是自卑感很強，很難教育的人。第二，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學習，學到更多的 知識，能夠獨當一面 。我會更加努力。并能自覺遵守職業(yè)道德 ，在學生中樹立良好的教師形象 。堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。開展“ 同課異構(gòu) ” 課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效 。 一年以來，在校領(lǐng)導及同事們的支持和幫助下，以 _的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作