實習報告幼師匯總5篇-全文預覽
【正文】 的這幾個月除了開頭的時候，后面我的工作還是做的聽不錯的。用我爸媽的話就是我自己都還是一個沒長大的孩子，哪還有能力去帶小孩子。 二、實習地點 __幼兒園。 我去幼兒園的第一天，我就被孩子們那一張張可愛的臉龐和充滿稚氣的聲音吸引了， 我感覺他們都是我的孩子，在以后的幾個夜里，我時常夢見他們，夢見跟他們在一起的點點滴滴，我覺得自己很幸福，能天天跟這些充滿童趣的孩子一起生活，我心里充滿了激動，為我當初選擇學前教育專業(yè)而感到驕傲，為自己即將步入社會而成為一名幼兒教師而感到自豪。 還有一個孩子，也是個很特別的例子，她從小跟她媽媽在廠子里生活，周圍沒有其他別的小朋友，她唯一能夠接觸的是她的媽媽，我去幼兒園實習的時候， t 她剛?cè)ビ變簣@ 2 天，一天到晚她做的事就是吃飯，睡覺，哭，不管老師說什么，她都聽不進去，就是哭著找媽媽，大約過了半個月吧，她對幼兒園里的生活才稍微適應了一些，一天當中只有在睡覺之前會哭著找媽媽，她不哭了，但我們又發(fā)現(xiàn)了另外一個問題，她好像聽不懂別人的講話，并且不跟別的 小朋友接觸，一天到晚跟在老師屁股后面，例如我們問她你今天早上吃的什么飯啊，她知道你在問她，但她卻回應你一句，媽媽一會來接我，最后我們發(fā)現(xiàn)，不管我們說什么，她總是回應這一句話。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)， “ 學高為師，行正為范 ” 的內(nèi)涵也在不斷地加深。孩子的能力一代比一代強，要求也越來越高。語速、語調(diào)，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。和每一個小朋友搞好關(guān)系，讓他們對我們又愛又怕。在第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，也很累。 ” 我們跟指導老師們通過各種豐富多彩的活動，讓幼 兒喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。她們認真負責、科學教育，讓小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。 通過實習培養(yǎng)各種實踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達到夯實專業(yè)基礎(chǔ)，提高實踐能力之功效。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應該怎么上課。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。實習報告幼師匯總 5 篇 實習是將理論知識應用于實際工作環(huán)境的機會，通過實踐解決問題、完成任務，使個人能夠深入了解所學專業(yè)的實際操作和行業(yè)需求，從而更好地為未來的職業(yè)生涯做好準備。 剛剛走出學校大門的我除了在學習時期進行過見習之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。這還是工作的第一步。 除了聽課之外，平時我也經(jīng) 常向我班主班老師以及其他老師請教教學上的問題。要做一名合格的教師，除了有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。得到了園領(lǐng)導、指導老師，乃至家長的一致好評，給我自己的工作注入了新的動力。在幼兒園里，全體小朋友們享受著老師給他們的愛，快樂的游戲，快樂的探 索，快樂的學習，快樂的度過在幼兒園的每一天。觀摩
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