我心目中的作文講評-全文預覽
【正文】 者，他在最深刻的孤獨里產(chǎn)生了最偉大的思想。果然，進入了新的環(huán)境，我適應(yīng)不了，成績也有所下滑。我轉(zhuǎn)身想走，您說了一句讓我至今記憶猶新的話：“多希望你長到后成為作家，讓我自豪！”也許您對許多學生說過了，但我還是頗為感動：老師這么著重我，我要更努力！我走出辦公室，身心卻更輕松了！ 因為某種原因，我要在下學期轉(zhuǎn)學。朗誦完畢后，同學們都投來了驚訝的目光，您睜開眼睛，嘴角漾起笑容，教師內(nèi)經(jīng)久不息的掌聲更是讓我感動不已，眼睛里的淚花是我對你的感激。 —— 《我心目中的牽?；ā? 昔日的蓮花，曾被宋代文人周敦頤喻為君子；今日的牽?；?，卻是我心目中不羈的少年。 例一：而我回到教室一脫鞋，她就立馬捏著鼻子，做嫌棄狀：怪不得青島最近空氣 PM值超標，原來有你這“生化武器”。 模糊的眼睛 看著老師手指的那些錯題，看不清是什么字母，只見眼前一片紅色、刺眼的斜線 …… —— 李曉燕 《 我心目中的鼓勵 》 建議修改： 不覺間，眼淚奪眶而出。 例如： 現(xiàn)在我們連一點一毫玩耍的時間都沒有。 —— 《我心目中的父親》 建議修改： 有的人心目中的父親是慈祥的，有的人心目中的父親是嚴肅的，而我心目中的父親是善良、忠厚的。 …… 我心目中的古詩文是散文大家范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。 …… 這就是幸福。 主體： 我心目中的老師， …… 我心目中的老師， …… 我心目中的老師， …… —— 《我心目中的老師》 建議修改： 想知道我心目中的老師是啥標準嗎？不妨告訴你吧！ 作文啟示五：以“不變”應(yīng)“萬變” 這就是幸福 有一種幸福，叫做悠閑；有一種幸福，叫做愛國；有一種幸福叫做情懷。 （整個事件敘述過程中要注意父親神情、動作、語言的描寫） 作文啟示四：注意開頭的點題作用。 …… （寫自己與父母的對比） 下筆無神的我。 …… 調(diào)皮的九二班 …… 有愛心的九二班 ……
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