學(xué)校垃圾分類教育活動方案【5篇】-全文預(yù)覽
【正文】 垃圾分類工作的重點放在宣傳上，要面向全校學(xué)生進行垃圾分類知識的普及教育，要根據(jù)不用年齡段的學(xué)生開展有針對性地宣傳教育。 文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。 D 類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。 實驗室配有實驗廢液回收缸。 各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結(jié)，每天定人、定時進行垃圾清倒。 三、活動的宣傳 在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參與。另外，少數(shù)學(xué)生平時亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。 六、其他： 。其他物品由值日生負責在放學(xué)時投放到垃圾場內(nèi)的分類桶中，如上課期間已滿則可就近投放到樓層的分類桶中，由環(huán)衛(wèi)部門負責清理運輸。師生在學(xué)習(xí)、工作中產(chǎn)生的可回收垃圾和其他垃圾，按分類要求直接投放在室內(nèi)的垃圾桶內(nèi)。每個普通教室、辦公室和專用教室擺放 10 升的可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。 按照分類標準投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管 理。在生活垃圾分類知識進教材、進課堂的基礎(chǔ)上，學(xué)校每學(xué)期至少組 織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動，著力提高廣大青少年學(xué)生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護意識，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，形成教育一個學(xué)生、影響一個班級、帶動一個學(xué)校、引領(lǐng)整個社會的良好氛圍。除進行 垃圾分類宣傳外，重點將宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。 、檢查各部門工作完成推進情況。 、剩菜剩飯、菜葉、果蔬、蛋殼、茶渣、湯渣、禽肉、綠植、調(diào)味品、廢棄食物、廢棄食用油脂、抽油煙機剩油、廚房下腳料、食品加工廢料等。 學(xué)校垃圾分類教育活動方案精 選篇 2 為了保持校園的清潔、衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實際情況，特制定垃圾分類處理實施方案，使垃圾分類回收長期化、規(guī)范化、制度化，希望全校師生遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。要制訂完善有關(guān)工作制度，明確內(nèi)部管理崗位和職責，落實專（兼）職人員；逐步建立多方參與的生活垃圾分類協(xié)同配合常態(tài)化工作機制，形成生活垃圾分類管理工作合力。開展垃圾分類工作先進評選，注重培育典型示范，對積極參與垃圾分類工作的部門（單位） 、班級、寢室、教師、學(xué)生給予表彰，以此促進全校師生積極參與垃圾分類處理；加強日常監(jiān)督檢查，成立垃圾分類學(xué)生志愿隊和師生監(jiān)督隊，開展系列宣傳教育活動和垃圾分類檢查督促，定期對不良行為進行通報批評。進一步完善垃圾分類相關(guān)標識，結(jié)合實際，配齊、配足 生活垃圾分類收集容器與暫存空間，徹底淘汰更新雜色桶，保障分類設(shè)施統(tǒng)一規(guī)范。在公共區(qū)域按要求設(shè)置、清潔維護生活垃圾收集設(shè)施；規(guī)范分類標識和顏色，對目前已在使用的垃圾收集容器，若容器顏色與現(xiàn)有分類標準色一致時，采用加貼分類標識的形式進行規(guī)范，逐步自然淘汰更新。組織開展面向不同層面的生活垃圾分類教育培訓(xùn)，在全校師生中普及相關(guān)知識。 五、實施步驟 （一）第一階段為準備、 推廣階段（截止到 20__— 20__學(xué)年第一學(xué)期末） 。 （六）唐劉：負責做好校外人員的管理，禁止外來拾荒者進入校園拾荒。 （三）姚迪：負責利用宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動，努力營造全校師生積極參與垃圾分類的濃厚氛圍。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 校園生活垃圾分類工作由總務(wù)處、學(xué)工處、系部負責實施。學(xué)校垃圾分類教育活動方案【 5 篇】 為了確定學(xué)校垃圾分類教育活動順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。 根據(jù)實施計劃，穩(wěn)步開展生活垃圾分類工作，到 20__年基本實現(xiàn)校園生活垃圾分類知識的全面普及，師生具有較強的校園生活垃圾分類意識，基本形成自覺進行生活垃圾分類收集和分類投放的行為習(xí)慣。 （二）周曄：負責協(xié)調(diào)全校各部門、單位做好校園生活垃圾分類工作。 （五）費蘭：大力培育生態(tài)文明實踐學(xué)生社團或
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