【正文】 謎資格。 每張贈書卡贈書一冊。 2 月某某日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等 。以此方式鼓勵孩子們積極參與學(xué)校的德育實踐活動。在這些活動中培養(yǎng)了學(xué)生孝老愛親、樂善助人、機智應(yīng)對等的良好品質(zhì)和能力。不少學(xué)生在家長的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián)；在春節(jié)走親訪友時搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來，學(xué)生從實踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊。通過多種表達祝福與愿望的形式，同學(xué)們學(xué)會感人、學(xué)會與人交往，感受了濃重的節(jié)日氛圍。 春節(jié)，是中國人喜慶團圓的節(jié)日，是人們寄托美好愿望的日子。 教師評價 教師評價應(yīng)以激勵為主，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學(xué)生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。） （四）嘗一嘗、寫一寫： 2 月 __日（周 x，元宵節(jié)）學(xué)生在教師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂，同時也能提高學(xué)生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。評選出最能代表班級水平的學(xué)生參加學(xué)校 “ 我們的節(jié)日 —— 元宵節(jié) ” 誦讀大賽。 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗。 二、活動目的： 通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)。 (二 )精心組織、注重實效 要把組織未成年人參加 “ 我們的節(jié)日 ” 主題教育活動作為加強社會主義核 心價值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機，作為 “ 做一個有道德的人 ” 活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容，納入活動總體安排，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，周密部署，制定具體方案，抓好工作落實。 報送形式：照片發(fā)送致政教處 郵箱，標(biāo)明名稱、攝影時間、地點和作者姓名。 報送形式：參與每項活動以圖片的形式報送，標(biāo)明參與者姓名，參與時間及活動感想民，不少于 100字，圖片發(fā)送致政教處 __ 郵箱，學(xué)校將根據(jù)參與情況出據(jù)假期社會實踐活動證明，作為綜合素質(zhì)測評實證材料。 春節(jié)、元宵節(jié) ” 手抄報比賽 (1)參賽對象： 七、八年級 (2)作品主題：豐富地展示中華傳統(tǒng)節(jié)日 —— 春節(jié)、元宵節(jié)特有風(fēng)俗和活動。 (2)征文報送：于 3 月 5 日前將作品電子稿發(fā)送至政教處郵箱。 活動后自覺地將垃圾送到每層的環(huán)保垃圾桶，保護環(huán)境衛(wèi)生。 活動要求： 活動前各中隊組織做好學(xué)生的思想教育，強調(diào)紀(jì)律，進行安全教育和環(huán)保教育，提倡 “ 光盤 ” 行動，踐行 “ 餐飲之禮 ” 。 三、活動要求 “ 我們的節(jié)日 。 。 。設(shè)計一條祝福短信，發(fā)送給自己 的親人，老師，以短信的 .方式拜年。 。 未盡事宜以學(xué)校通知為準(zhǔn)。 。節(jié)目時間太短或太長應(yīng)酌情扣分。 （ 3）表演藝術(shù)水平 (20 分 )：朗誦、相聲、話劇、小品等節(jié)目，表演者：吐字清晰 5 分；語言流暢 5 分；整體水平感覺 10 分。評分為一位小數(shù)，取平均分為最后 得分。集體獎按總分設(shè)一、二、三等獎。 五、節(jié)目要求及評分標(biāo)準(zhǔn)： （一）參加對象：九年制學(xué)校、幼兒園、未名小學(xué) （二）主題內(nèi)容：節(jié)目要求健康向上，富有生活氣息、能夠圍繞活動主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，演員表現(xiàn)力強，能夠抓住基本要領(lǐng)，將節(jié)目完整地展示給現(xiàn)場觀眾；節(jié)目可原創(chuàng)或改編形成。為推進校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活，充分展示同學(xué)們的才藝，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。 I . 踩氣球： 準(zhǔn)備：氣球 玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響 ,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。 準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對，共若干對 。 玩法：一家三口組成一條牛。 (必須下蹲走 ) 準(zhǔn)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些 玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每 次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約 30～ 50 米。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。 ： 準(zhǔn)備：凳子或椅子 。開始由幼兒手捧 “ 爆竹 ” 由起 點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過 “ 爆竹 ” 后，雙手上舉，口中喊道 “ 砰啪 ” ，就算送到一個。 整體流程： 18： 50 學(xué)生入場完畢 — 會場 — 切準(zhǔn)備工作就緒 — 19： 00 開場舞 — 主持人宣布晚會開始 — 領(lǐng)導(dǎo)致詞 — 正式進入節(jié)目演出和現(xiàn)場活動 — 主持人宣布晚會結(jié)束 — 觀眾退場（工作人員留下） 2024 年校園春節(jié)活動方案模板【篇 2】 一、活動時間： 12 月 31 日 二、活動人員： 全班幼兒、家長、老師 三、活動過程： 來園活動 (每位家長和幼兒一起到教室 ) 生活活動 新年心愿包活動 準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。 （ 2）主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始。 （ 2）學(xué)校出四個節(jié)目。 （ 2）到各班宣傳，動員學(xué)生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會。 2024 年校園春節(jié)活動方案模板【篇 1】 一、主辦方 團支部、學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo) 二、活動對象 全體師生 三、嘉賓 __、 __、 __ 四、活動地點 __中學(xué)大會堂 五、活動流程 宣傳階段 （ 1）發(fā)通知和晚會策劃書給各班負(fù)責(zé)人和年級組長。 目準(zhǔn)備工作 （ 1）節(jié)目的收集，定期和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，讓他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解各同學(xué)報名情況。 晚會開 始： （ 1）開場舞。 （ 5）宣布晚會結(jié)束，主持人安排退場秩序，時刻提醒學(xué)生要保持秩序，不要擁擠，并請團雪會成員留下幫忙清理現(xiàn)場。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。 ： 準(zhǔn)備：小桔子 50 只，椅子 3 個，垃圾筐每班 5 對家長和孩子 玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。 玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。 ： 準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志 玩法：由家長或老師 (6—— 8 人 )組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。 準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球 (媽媽趕大球，孩子趕小球 )，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。`表現(xiàn) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師高度重視與支持，同學(xué)積極參與 活動經(jīng)費完全可由班費支出 經(jīng)過我們的長期準(zhǔn)備，舉辦活動條件基本成熟 2024 年校園春節(jié)活動方案模板【篇 4】 相約 20__年，共迎我校美好的明天。 （四）安全保衛(wèi)組 職責(zé)：負(fù)責(zé)整個文藝匯演過程中的學(xué)生紀(jì)律、安全，保證文藝演出的順利、圓滿完成。 評獎辦法：節(jié) 目小學(xué)分段評獎，幼兒園納入小學(xué)低段評獎，設(shè)一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，未名學(xué)校納入九年制學(xué)校中段評獎，設(shè)一等獎一個，二等獎一個，三等獎二個，初中部設(shè)