小班簡單端午節(jié)活動(dòng)方案(優(yōu)秀10篇)-全文預(yù)覽
【正文】 到美工區(qū)，引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)動(dòng)手制作 “ 包粽子 ” 。 (2)請(qǐng)幼兒聽完故事后說說自己有什么感受 ?你想對(duì)故事中的屈原說點(diǎn)什么呢 ? 教師出示課件，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，認(rèn)識(shí)粽子以及包粽子的步驟方法。 教師繼續(xù)出示課件，進(jìn)入社會(huì)大觀察環(huán)節(jié)，幼兒觀察圖片，了解端午節(jié)的習(xí)俗。 知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 小班簡單端午節(jié)活動(dòng)方案篇 5 活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)幼兒對(duì)端午節(jié)民族文化的興趣。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。 小 (2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入 山谷 。 小 (1)：五月五，是端陽。 T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎 ?你們知道這陣清香來自哪兒 ?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。 各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。 教學(xué)反思： 通過活動(dòng)，幼兒不僅了解了中國文化習(xí)俗活動(dòng)的意義，還獲得了多種經(jīng)驗(yàn)的積累，如學(xué)會(huì)有序的使用多種工具的經(jīng)驗(yàn)、用畫剪結(jié)合的方式表現(xiàn)作品的經(jīng)驗(yàn)等等。 指導(dǎo)語： ① 龍舟上缺少什么 ?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢 ?② 你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分 ?用什么方法 ?需要什么材料 ? (3)播放 ppt，觀看別人的手工龍舟作品。 (2)教師出示 ppt 圖片，端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。 知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，并愿意與家長一起合作制作龍舟。 ：都做得差不多了，誰愿意來介紹一下你做的香包 ? 你的香包是什么顏色的 ?看看你的口袋有沒有收緊呀，你們覺得他的香包漂亮嗎 ? 你的香 包是什么樣的 ?上貼了些什么 ?他的顏色涂得怎么樣 ? (評(píng)析：幼兒通過自己動(dòng)手操作，掌握了香包的制作方法，每個(gè)幼兒都獲得了成功的喜悅。 ， (欣賞激勵(lì)的語氣 )我看到 ______的香料已經(jīng)裝好了，口袋收緊了 。 ：先來看看做香包需要些什么 ?袋子、香料、小貼紙、各種漂亮的圖案、還有小流蘇。 漂亮嗎 ?(掛在脖子里 )我的本領(lǐng)大不大，那給我鼓鼓掌呀 !(謝謝 !)你們想不想來試試?？醋屑?xì)啦 !先來選個(gè) 袋子，看看有些什么樣子的袋子 ?我最喜歡圓圓的袋子，裝上一些香香的香料，小手拉一拉，口袋收收緊，這樣香料就不會(huì)出來了。香包上有些什么 ?哦，有小貼紙還有漂亮的圖案，下面這個(gè)是什么 ?(這叫流蘇，也是用來裝飾香包的?；ㄉ粘云饋碓趺礃??香香的。 (哦，你吃過方方的枕頭粽。 (評(píng)析：通過觀看小動(dòng)畫《五月五》幫助幼兒回憶端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，并以兒歌的形式加以總結(jié)。 (小朋友們掛上香包真漂亮。前幾天我們放假了，過端午節(jié)了，端午節(jié)里有些什么活動(dòng)呢 ? 幼：吃粽子。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、視頻兒歌《過端午》、三角形、圓形、愛心形、長方形的布袋、香料、貼紙、裝飾的圖案若干、盆子每組一個(gè)、蠟筆、桌布。 小班簡單端午節(jié)活動(dòng)方案篇 2 ，試著學(xué)做香包。 活動(dòng)延伸 (1)教師將手工制作材料：卡紙、紙黏土等材料投放到美工區(qū)，引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)動(dòng)手制作 “ 包粽子 ” 。 (2)請(qǐng)幼兒聽完故事后說說自己有什么感受 ?你想對(duì)故事中的屈原說點(diǎn)什么呢 ? 教師出示課件，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，認(rèn)識(shí)粽子以及包粽子的步驟方法。 教師繼續(xù)出示課件，進(jìn)入社會(huì)大觀察環(huán)節(jié)，幼兒觀察圖片，了解端午節(jié)的習(xí)俗。 知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。小班簡單端午節(jié)活動(dòng)方案篇 1 活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)幼兒對(duì)端午節(jié)民族文化的興趣。 體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。 (2)你們剛才聽了兒歌，兒歌中描述了什么內(nèi)容 ? (3)這是什么節(jié)日 ?圖中的人們都在做什么 ? 教師出示相關(guān)的課件，幼兒觀看圖片，人們正在賽龍舟，這是端午節(jié)的習(xí)俗。 (1)教師聲情并 茂的講述屈原的故事，激發(fā)幼兒的情感。 (3)幼兒品嘗粽子，在吃粽子的環(huán)節(jié)中感受節(jié)日的氣氛。 教學(xué)反思 本活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，又因?yàn)橹袊褡宓奈幕催h(yuǎn)流長，而小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)，從而使幼兒熱愛祖國的情感。 。 )他們?cè)谶^什么節(jié)呀 ?哦，在過端午節(jié)。 (你在哪里看 到賽龍舟的啊 ?電視里，賽龍舟啊可熱鬧了 !) 幼：掛香包。 ) 兒歌小結(jié)：端午節(jié)真熱鬧，賽龍舟、吃粽子、插艾草、掛香包，小朋友們樂淘淘。 ) 幼：我吃過方方的粽子。追問：好吃嗎 ?豆沙粽的味道怎么樣 ?甜甜的。 ，還要掛什么 ?(對(duì)還要掛香包呢 )!看，陳老師這兒有許多香包，怎么樣 ?(好漂亮啊 )數(shù)數(shù)有幾個(gè) ?看看都是什么樣的 ?(有的圓圓的、有的方方的、看上去有點(diǎn)像愛心一樣的、 看上去有點(diǎn)像三角形 )有些什么顏色 ?一起來說說。 ，這些香包都是老師做的，你們想不想知道是怎么做的 ?現(xiàn)在我就來做一個(gè)，如果成功了，要給我點(diǎn)掌聲哦。看看還少了什么 ?(流蘇 )對(duì)，還要貼上小流蘇呢
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