初中學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 節(jié)課上課前，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處，未及時上交，視為當(dāng)周未備課未聽課，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié)。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求： (一 )備課方面的要求 上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。本學(xué)期初一年級、初二、初三特色班實行雙周練，考試科目為語、數(shù)、外、理、化。年級組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會，學(xué)生代表和班干參加，及時了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問題。作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。個別對比下降幅度比較大的學(xué)科、班級要寫出分析報告，定出改進(jìn)措施和計劃。 加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度，使各項評分更為準(zhǔn)確客觀，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法，使考核更為科學(xué)合理。教學(xué)論壇等。分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn) 。結(jié)合年級、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行縱比 (同一教師看每次成績的進(jìn)退 )、橫比 (同一年級、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距 )?；顒右w現(xiàn)新課改的理念，做到 “ 六個一 ” ，即 “ 開設(shè)一節(jié)公開課 (觀摩課、示范課或教改課 )，編寫一份本學(xué)科試卷，制作一個多媒體課件，寫一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書，撰寫一 篇貼近教學(xué)實際的論文 ” 。利用教研組活動時間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座 。通過開展一系列的活動，使學(xué)生學(xué)會對父母感恩，對師長感恩，對同學(xué)感恩，對社會感恩。 成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來，通過勞動增強(qiáng)對老師對學(xué)校的感情，通過參與提高對學(xué)校管理、決策的認(rèn)識和理解。 抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。每兩周召開一次教研室會，本學(xué)期要求各教研室： ① 每學(xué)年每人至少上一節(jié) 全校公開課 。 (10)制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制 。 (6)畢業(yè)班實行 “ 月考 ” 制度 。 (2)合理配置畢業(yè)班的師資力量 。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對初一學(xué)生的成績跟蹤。 初一、抓好起始。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要 有作業(yè)。 ④ 標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課 20 節(jié)。加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。 (2)上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。 (2)組織各教研室學(xué)習(xí)教育理論 。 (4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個轉(zhuǎn)變。 教導(dǎo)處是進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)、組織教學(xué)研究、負(fù)責(zé)教學(xué)后勤服務(wù)的管理機(jī)構(gòu)等等。通過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面。 (3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌? 本學(xué)期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為： (1)聘請有關(guān)專家舉辦知識講座 。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對教案進(jìn)行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué) 生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽 。 ③ 目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評價教師課堂教學(xué)水平。作文：每學(xué)期大作文不得少于 6 篇，小作文不少于 8 篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。 三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣 (規(guī)范 )張貼上墻，督促學(xué)生遵照執(zhí) 行。具體措施： (1)成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組 。 (5)注意對中考信息的收集 。 (9)加強(qiáng)對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng) 。 抓好教研室 “ 以研促教 ” ，為了防止教研室活動流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。 ④ 每人出一份高質(zhì)量的試卷 。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動，各年級每個月要安排一次全年級活動，每個班級兩個星期安排一次全班性活動，活動方
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