山東人民版思品五上《電話連著你我他》word版教案-全文預覽
【正文】 情況統(tǒng)計，我們一起來看： 師：可能有的同學會問，那些貧困偏遠地區(qū)的電話使用情況是怎樣的呢？ 宋老師找到一份資料，我們一起來看： 師：在統(tǒng)計、計算、看資料中，你有什么感受？ 五年級 40名學生家庭電話使用情況 中國統(tǒng)計局 2020 年 9 月 29 日發(fā)布的報告：截止 2020 年末，中國電話用戶達 ，移動通信網(wǎng)絡 已覆蓋全國所有縣市?？磥泶蠹覍﹄娫挿浅５氖煜?，電話在日常生活中的使用的情況是怎樣的呢？下面我們一起來做個統(tǒng)計。 生 3：手機有很多種，樣式也很多。你清晰、有序地介紹讓我們知道了如何正確使用 IC卡電話，謝謝你！電話分為固定電話和移動電話兩類。 生 4：我從電視上見過能看到通話人的電話。下面，先請大家結合日常的觀察，說一說你都見過、用過什么樣的電話？大家先自己想一想，然后和小組中同學說一說。 教師：搜集各種各樣電話的圖片資料，準備對學生 的認識進行必要的擴充，搜集電話在全國各地的普及情況，擴展學生的認識。 。 。懂得并遵守通信的基本禮貌和有關法律法規(guī)”的要求編寫的。本課是依據(jù)《品德與社會課程標準 (實驗稿 )》“我是中國人”第 12 條中“知道現(xiàn)代通信的種類和方式，學會一些常見的通信方法，感受通信與人們生活的關系。 能力： 、訪問獲取與電話有關的生活信息，運用信息說明問題。 、文明地使用電話進行信息交流。 活動準備 學生準備：了解生活中各種各樣的電話及其功能，了解家庭電話使用情況。老師想問問，如果爺爺要過六十大壽，爸爸讓你邀請遠在各地的親朋好友，你會怎樣聯(lián)系大家呢？ 生（饒有興趣地交流） 師：看來，憑借現(xiàn)代通信，你們可以比孫悟空更加神通廣大！今天，就讓我們來聊一聊一種常用的現(xiàn)代通信工具 —— 電話（板書：電話 課件出示電話圖片） 師：看到電話，想到電話與人們生活的關
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