【摘要】人教版九年級化學(xué)下冊課題3溶液的濃度第3課時本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標同學(xué)們,至此,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)化學(xué)式的計算、有關(guān)溶解度的計算、有關(guān)化學(xué)方程式的計算、有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算。在實驗應(yīng)用中,往往要把這些計算綜合在一起,試想,遇到這種二、自主學(xué)習(xí)指向目標自讀上冊課本P102-P103,
2025-06-15 00:50
【摘要】第2課時物質(zhì)的加熱連接洗滌儀器?、連接儀器、洗滌儀器等基本實驗操作。?2.重點難點?。?2.學(xué)習(xí)內(nèi)容一酒精燈的使用和物質(zhì)的加熱?閱讀課本第20-21頁的相關(guān)內(nèi)容,完成下列問題。?:①絕對禁止
2025-11-16 22:40
【摘要】課題課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)第第二二課課時時3/15/20231一、有關(guān)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算計算式:溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量溶液質(zhì)量=溶劑質(zhì)量+溶質(zhì)質(zhì)量=溶液體積x溶液密度=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
2025-02-27 04:51
【摘要】課堂小測本第九單元溶液課題3溶液的濃度課時2溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)運用于化學(xué)方程式的相關(guān)計算1.(4分)20℃時,NaCl溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如下表。則下列敘述正確的是()A.②中所得溶液是飽和溶液B.20℃時10g水最多能溶解4gNaClC.③④溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
2025-06-15 01:52
【摘要】課題3溶液的濃度第九單元學(xué)習(xí)目標對溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)概念的理解學(xué)習(xí)難點3.初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液生產(chǎn)生活中的常見溶液(標簽)9%(v/v)8%(v/v)52%(v/v)酒類的酒精度白醋的濃度10%(m/v)葡萄糖注射液的濃度%(m/v)生理鹽水中NaCl的
2025-08-05 00:44
【摘要】課題2溶解度(第一課時)飽和溶液和不飽和溶液操作現(xiàn)象結(jié)論加入1g硝酸鉀,攪拌再加1g硝酸鉀,攪拌再加3g硝酸鉀,攪拌加熱再加5g硝酸鉀,攪拌冷卻【活動與探究2】在室溫下,向一定量的水加入硝酸鉀觀察完全溶解完全溶解不能完全溶解剩
2025-11-29 00:49
【摘要】(2)復(fù)習(xí)回顧::在一定溫度下,向一定量溶劑里加入某溶質(zhì),當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時,所得到的溶液叫做飽和溶液;還能繼續(xù)溶解的的溶液,叫做不飽和溶液。增加溶質(zhì)、降低溫度增加溶劑、升高溫度2、不飽和溶液與飽和溶液間的轉(zhuǎn)化關(guān)系不飽和溶液飽和溶液蒸發(fā)溶
【摘要】人教版九年級化學(xué)下冊課題3溶液的濃度第1課時本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標藥液太稀不能殺死害蟲和病菌,但藥液太濃又會毒害農(nóng)作物或樹木。一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標你觀察到了什么?看到這些,你想到了什么?二、自主學(xué)習(xí)指向目標自讀課本P42-P44,完成學(xué)生用書當(dāng)堂作業(yè)部分。三
2025-06-16 12:11
【摘要】人教版九年級化學(xué)下冊課題3溶液的濃度第2課時本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標那么你知道怎樣配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液嗎?在醫(yī)院里,我們經(jīng)常會看到病人輸液,許多就是氯化鈉生理鹽水(即溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為%的食鹽水)二、自主學(xué)習(xí)指向目標自讀課本P47-P48,完成學(xué)生用書當(dāng)堂
2025-06-15 00:53
2025-06-16 12:22
【摘要】課題課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)實驗9-5藥品:水10mL??硫酸銅儀器:試管?滴管顏色:淡藍????????藍色????????深藍濃溶液和稀溶液判斷依據(jù)
2025-02-27 15:34
【摘要】第九單元溶液課題1溶液的形成(第2課時)學(xué)習(xí)目標。。學(xué)習(xí)重難點NaCl、NH4NO3、NaOH溶解時的熱量變化。??ㄍ瑢W(xué)每天中午都在學(xué)校的食堂里打飯吃,吃完飯后清洗自帶的碗筷時,卡卡發(fā)現(xiàn)粘在碗上的油污很難洗掉,但是當(dāng)他向洗碗水中加了洗潔精后油污就很快無影無蹤了。你想知道洗潔精
2025-06-15 01:50
【摘要】想一想以上的“鈣”、“鋅”指的是什么?缺“鈣”吃什么好?情景引入?1、記住并理解元素的概念,將對物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認識統(tǒng)一起來。?2、了解元素符號所表示的意義,學(xué)會元素符號的正確寫法,并記住一些常見的元素符號。?3、初步認識元素周期表,知道它是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素
2025-11-21 14:36
【摘要】第九單元溶液課題1溶液的形成(第1課時)學(xué)習(xí)目標、基本特征;能區(qū)分溶質(zhì)和溶劑。,從微觀上解釋溶液是溶質(zhì)粒子分散到溶劑中的均一體系,能說出溶液、溶質(zhì)、溶劑三者之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)重難點。。一個年輕人想到大發(fā)明家愛迪生的實驗室里去工作。一天,他去拜訪愛迪生。愛迪生接待了他,并問他對科學(xué)發(fā)明有