全球氣候變暖教案及反思-全文預(yù)覽
【正文】 文精神； 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：全球氣候變暖的原因、影響和防治措施。 全球氣候變暖，教材中未涉及全球變暖的自然原因，其實(shí)人類活動對全球氣候變暖只是起了加劇作用。人類活動與氣候 —— 全球氣候變暖教學(xué)設(shè)計簡案 上南中學(xué)楊志榮 一、教學(xué)設(shè)計思路 “以學(xué)生發(fā)展為本”作為指導(dǎo)思想，以貼近生活實(shí)際的污染大氣環(huán)境實(shí)例為素材，以科學(xué)探究學(xué)習(xí)活動為主線，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，按照“知地 — 明理— 析事”設(shè)計問題，提高學(xué)生獲取、加工、應(yīng)用信息的水平，培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力及團(tuán)體合作意識，使學(xué)生感到生活中處處有地理，學(xué)好地理大有用處，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，提高高中地理積極教學(xué)的有效性。全球氣候變暖
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