因數(shù)和倍數(shù)作業(yè)(二)-資料下載頁

【摘要】《因數(shù)和倍數(shù)》作業(yè)（二）姓名1、填空：（1.）最小的奇數(shù)是（）；最小的質(zhì)數(shù)是（）；最小的偶數(shù)是（）；最小的合數(shù)是（）；（2）.個(gè)位數(shù)字是0的數(shù)，既是（）的倍數(shù)，又是（）的倍數(shù)。（3）.各位上數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)一定是（）的倍數(shù)。（4）.

2025-08-17 05:27

倍數(shù)和因數(shù)單元試卷-資料下載頁

【摘要】倍數(shù)和因數(shù)單元試卷一、“對號(hào)入座”填一填。（22%）1、已知18÷3=6，那么我們就說（）是（）的倍數(shù)，（）是（）的因數(shù)。2、10以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的積減去最小的三位數(shù)，差是（）。3、用0、1、2三個(gè)數(shù)字排成的所有三位數(shù)中，能同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)有（）。4、23乘（）的結(jié)果是質(zhì)數(shù)，乘（）的結(jié)果是合數(shù)，乘（）的結(jié)

2025-03-24 07:17

因數(shù)和倍數(shù)的教案-資料下載頁

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容1．因數(shù)和倍數(shù)2.2、5、3的倍數(shù)的特征3．質(zhì)數(shù)和合數(shù)二、教學(xué)目標(biāo)1．掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念，知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2．通過自主探索，掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。3．逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象能力。三、編排特點(diǎn)1．精簡概念，減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)。（1）不再出現(xiàn)

2025-11-14 15:38

倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教案背景 『面向?qū)W科』小學(xué)數(shù)學(xué)『課時(shí)』第一課時(shí)『課前準(zhǔn)備』 1、學(xué)情分析：你聽說過“倍數(shù)”和“因數(shù)”嗎?你怎樣理解？試著舉例說一說。 2、作業(yè)紙。 教學(xué)課題 ...

2025-09-29 20:07

倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】《倍數(shù)和因數(shù)》是數(shù)學(xué)課中基本而重要的一課。給大家推薦一下倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)反思，希望大家 會(huì)喜歡! 倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)反思篇1 。這應(yīng)該時(shí)本節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容，在教學(xué)中一定要讓學(xué)生說一說找倍數(shù)的方法， ...

2025-09-02 12:48

因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) “因數(shù)和倍數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)與說明 作者:轉(zhuǎn)自：《教學(xué)與管理》任衛(wèi)兵錄入時(shí)間:2007-9-10閱讀次數(shù):169 5課前思考： 1．概念揭示變“邏輯演繹”為“活動(dòng)建構(gòu)”。...

2025-10-20 02:25

因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)反思 因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)反思　　作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來，那么你有了解過教學(xué)反思...

2025-04-05 21:30

五年級數(shù)學(xué)下冊-2-因數(shù)與倍數(shù)-因數(shù)和倍數(shù)(例1)課件-新人教版-資料下載頁

【摘要】因數(shù)和倍數(shù),因數(shù)與倍數(shù),63÷9＝,19÷7≈,21÷21＝,26÷8＝,20÷10＝,2÷3＝,30÷6＝,9÷5＝,12÷2＝,7,2.71,5,1,3.25,1.8,2,6,計(jì)算下面各題。,一、...

2025-11-12 22:01

因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)陳建瑩教學(xué)內(nèi)容：因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)：（知識(shí)技能）1、學(xué)生掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)，倍數(shù)的方法；2、學(xué)生能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的。（過程方法）經(jīng)歷觀察思考的過程培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。（情感態(tài)度）培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)：掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)

2025-06-06 19:42

因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【摘要】第一篇：因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識(shí) 因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)，倍數(shù)的方法； 2、學(xué)生能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的； 3、能熟練地找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)； 4、...

2025-09-29 22:57

因數(shù)和倍數(shù)評課-資料下載頁

【摘要】第一篇：因數(shù)和倍數(shù)評課 因數(shù)和倍數(shù)評課 今天聽了岳芝梅老師的一節(jié)《因數(shù)和倍數(shù)》，收獲頗豐。岳老師把這節(jié)課上得很樸實(shí)，而樸實(shí)中卻處處彰顯著深刻。下面是我聽了這節(jié)課的感受： 感受之一：在教學(xué)中注重新...

2025-10-15 22:16

因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】第一篇：因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習(xí) 《因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 社硎學(xué)校盧玉森 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)技能目標(biāo)：了解“因數(shù)和倍數(shù)”中的概念及算法，引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)完整的知識(shí)體系。 2、過程性目標(biāo)：通過...

2025-10-15 22:32

倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 有效引導(dǎo)自主探索 ——倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與評析 （225464）江蘇省泰興市溪橋鎮(zhèn)南沙小學(xué)李海東（執(zhí)教）(***) 泰興市教育局教研室陳桂云（評析）(Email...

2025-10-19 23:25

因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)反思 本課的內(nèi)容是基于學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定量的知識(shí)（包括整數(shù)的知識(shí)，整數(shù)的四個(gè)運(yùn)算及其應(yīng)用）的知識(shí)來理解整數(shù)的性質(zhì)。這個(gè)單位和倍數(shù)所涉及的因素是基本理論的基本知識(shí)。 成功： ...

2025-09-29 22:50

因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 即墨市長江路小學(xué) 呂春峰 教學(xué)內(nèi)容：青島版四年級數(shù)學(xué)上冊《拓展平臺(tái)》教學(xué)目標(biāo)： 1、通過用動(dòng)手操作活動(dòng)豐富感性認(rèn)識(shí)，建立乘法與倍數(shù)、因數(shù)的...

2025-09-29 22:48

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