【摘要】自由輕聲讀課文，注意讀準字音，讀通句子，標出自然段。遇到不認識的字可以問老師和身邊的同學，弄清讀音后，要多讀幾遍。chōuxùxī抽續(xù)吸jíqiànfū極纖夫hàn
2024-12-13 18:35
【摘要】我會認抽續(xù)吸極夫汗駛箏蹤傷責表號風娃娃到什么地方為人們做事？他為人們做了哪些事？讀讀課文，用—劃出來。這幾件事哪些做得好，哪些做得不好？風娃娃幫助風車抽水風娃娃來到田野，看見一架大水車正在慢慢轉(zhuǎn)
2024-11-24 12:43
【摘要】猜謎云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭.謎底:(風)設計思路人教新課標二年級語文上冊談話激趣同學
2024-11-29 22:48
【摘要】第一篇： 《風娃娃》教學案例 教材剖析及設計理念： 《風娃娃》是人教版小學語文第三冊的一篇課文，它以小朋友喜愛的故事形式出現(xiàn)的。通過風娃娃既乖又“傻”的可愛形象，生動地向?qū)W生們介紹了風為人們帶來...
2024-11-05 05:01
【摘要】《風娃娃》教學設計犍為縣新民小學廖世友[教學內(nèi)容]：人教版第三冊《風娃娃》[教學目標]：1、認識12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。3、懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理?！窘虒W重點難點】：讓學生知道風娃娃做了
2024-11-22 00:50
【摘要】《風娃娃》學案教學設計 《風娃娃》學案教學設計1學生分析： 孩子們都喜歡聽故事。栩栩如生的人物，生動曲折的情節(jié)，像和煦的春風，吹進孩子們的心扉。故事中美好的人和事與孩子們純潔的心靈貼近...
2024-12-06 01:34
【摘要】《風娃娃》第一課時教學設計執(zhí)教者：石啟巧一、激趣導入1、出示謎語：“云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭?！焙⒆觽?，猜猜它是什么呀？（風）2、真聰明，那你知道風有什么用處嗎？（指導學生把話說完整）3、揭題：今天我們請來的是來自風家族的一位小成員（出示圖片）——風娃娃。（板書課題）4、讀題目：你想和風娃娃交朋友
2024-11-24 16:42
【摘要】小班語言風娃娃教案 小班語言風娃娃教案1活動目標： 1、欣賞散文《風娃娃》，初步了解散文的內(nèi)容。 2、在觀察畫面、傾聽和討論中，感知理解散文的美好情感。 3、明確自己所扮演的角...
2024-12-04 22:02
【摘要】第一篇：《風娃娃》優(yōu)秀教學設計 一、唱歌導入 1、師：上課之前，讓我們來唱首大家熟悉的歌吧?。úシ牛捍箫L車插曲）。會唱的小朋友一起來吧！風車呼呼的轉(zhuǎn)起來，靠的是什么阿？（風）那今天我們就來和風娃娃...
2025-10-15 20:14
【摘要】第一篇：《風娃娃》識字教學反思 今天，我?guī)∨笥褜W習了《風娃娃》的第一課時，主要任務是讀通課文和識字。這節(jié)課的識字任務較重，需要認讀的有“抽、續(xù)、極、吸、夫、汗、駛、示、箏、蹤、傷、責”等十二個字。...
2025-10-15 19:17
【摘要】第一篇：《風娃娃》精品教學設計 教學目標： 1、鞏固生字，會寫“吸、極”兩個生字； 2、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣，懂得做事要動腦筋的道理。 教學重、難點： 訓練朗讀能力...
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《風娃娃》教學設計二 一、激趣導入 ，猜猜看是什么?抓不住他的身子，看不見他的影子，小時搖動樹枝，大時推動房子。 ?你喜歡什么風?誰愿意說一說? ，...
2025-04-15 00:30
【摘要】第一篇：16《風娃娃》教學設計 16風娃娃 教學目標： 1、認識12個生字、會寫8個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。 3、通過朗讀使學生感悟幫助別人是件快樂的...
2025-10-12 14:25
【摘要】第一篇：風娃娃教案2 《風娃娃》教學設計 焦玉葉第二課時教學目標： １、認識１2個生字。 ２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。 ３、懂得“做事光有好的愿望不行，還要看是...
2024-11-09 12:30
【摘要】第一篇： 16、風娃娃（梁欣） 教學目標： 知識與技能：會認“抽、續(xù)”等8個生字，認識多音字“轉(zhuǎn)”，會寫“吸、極”兩個生字，能正確朗讀課文。 過程與方法：通過交流識字方法讓學生展示識字成果，體...
2024-11-05 04:40
鄂ICP備17016276號-1