【正文】 學問題的解決中，努力提高學生的學科綜合能力。 ，首先是閱讀理解，側(cè)重于解題前對信息的捕捉和思路的探索；其次是解題回顧，側(cè)重于經(jīng)驗及教訓的總結(jié)，重視常見題型及通法通解 . “ 錯 ” 糾錯，查缺補漏，反思錯誤，嚴格訓練，規(guī)范解題，養(yǎng)成：想明白，寫清楚，算準確的習慣，注意思路的清晰性、思維的嚴謹性、敘述的條理性 、結(jié)果的準確性，注重書寫過程，舉一反三，及時歸納，觸類旁通，加強數(shù)學思想和數(shù)學方法的應(yīng)用。 ，以學生為學習的主體，構(gòu)建新的認知體系，營造有利于學生學習的氛圍。使學生逐步 地學會觀察、分析、綜合、比較、抽象、概括、探索和創(chuàng)新的能力；運用歸納、演繹和類比的方法進行推理，并正確地、有條理地表達推理過程的能力。 精心組織單元測試，認真分析試卷中暴露出來的問題，并對其中大多數(shù)學生存在的問題集中進行分析與講解，力求透徹。第六章《一元一次不等式》主要內(nèi)容就是解一元一次不等式，這為以后的一次函數(shù)和一次方程，一次不等式三者的關(guān)系的學習提供了很好的探究條件。第五章《實數(shù)》主要內(nèi)容是算術(shù)平方根、平方根、立方根的概念，無理數(shù)和實數(shù)的 概念，實數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應(yīng) 。學好本章的運算性質(zhì)是學好本章內(nèi)容的基礎(chǔ)。態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。了解算術(shù)平方根、平方根、立方根的概念，會用根號表示數(shù)的平方根、立方根。會利用性質(zhì)解決有關(guān)的問題。 二、指導思想 以《初中數(shù)學新課程標準》為準繩，繼續(xù)深入開展新課程教學改革 。同時要補差補缺，做好學生的思想工作，所以在制定八年級的教學計劃時，一定要注意時間的安排，同時把握好教學進度。 做好知識的銜接及章元過關(guān)工作。因此在課堂教學中將嚴抓課堂紀律使學生形成自學遵守紀律的習慣，要求他們上課專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)認真完成。利用晚溫 時間對他們進行輔導，在平時的課堂中多給予提問，給后進生樹立信心。地教學中必須依綱靠本，以教學大綱為指導，以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點。 二、教學內(nèi) 容：（代數(shù)、幾何共三章） 代數(shù)第八章：《因式分解》 代數(shù)第九章：《分式》 代數(shù)第十章：《數(shù)的開方》 幾何第三章：《三角形》 幾何第四章：《四邊形》 四邊形 三、情況分析： 本人本學期擔任初二（ 5）班的數(shù)學教學工作。 學生管理。 教學分析管理。完善教學常規(guī)管理制度，落實作業(yè)布置與批改常規(guī)和學生的學習常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學行為的保證。加強校本課程的研究與探索，尤其是綜合實踐學科校本課程的 `開發(fā)和研究。 積極與鄰校區(qū)進行交流，自己開闊教學思路，豐富教學方法，積累教學經(jīng)驗，提高教學水平和教學質(zhì)量。 根據(jù)上級部門或課題要求，提高現(xiàn)代化教學設(shè)備的應(yīng)用能力。 堅持以人為本，關(guān)愛學生。 加強理論學習培訓，提高大家教科研工作計劃的理論水平。 重視數(shù)學應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 抓住公式的推導和內(nèi)在聯(lián)系 。注意運用對比的方法，反復比較相近的概念 。 ，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。 3.“ 科學性 ” 與 “ 思想性 ” ：通過不同數(shù)學內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā)，強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等思想方法的運用，學習數(shù)學地思考問題的方式，提高數(shù)學思維能力，培育理性精神。 ，逐步認識數(shù)學的科學價值、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。 、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。 2024 教師個人年度工作計劃怎么寫精選篇 10 一、指導思想 在我校整體建構(gòu)和諧教學模式下，使學生在九年義務(wù)教育數(shù)學課程的基礎(chǔ)上，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。我將積極學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。 四、出勤： 新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。 教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)課程標準的要求，也保證將 “ 課標 ” 要求落實到實處。 三、教研工作： 我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。 2024 教師個人年度工作計劃怎么寫精選篇 9 新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。 新生入園前做好家訪工作，熟悉班級老師，了解孩子的性格、生活習慣、飲食習慣等。孩子們應(yīng)該學會吃飯和上廁所的習慣。注意日常語言活動、音樂活動、體育活動的數(shù)量和質(zhì)量。滿足孩子的興趣，多開展游戲活動，比如娃娃屋。課堂上老師要引導孩子自覺向老師問好，離開公園向同伴和老師告別。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定幼兒園幼兒的日常作息規(guī)律，重點教育幼兒懂得在集體生活中遵守各種行為規(guī)則。 二、最近的工作。 喜歡玩各種玩具，分發(fā)玩具，盡量把玩具送回家，懂得保護玩具。 四、家園共育方面： 充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下 實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 二、保教工作方面： 繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。 面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較 高的反思和教學設(shè)計。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。積極研讀《小學語文新課程標準》和有關(guān)高效課堂范式的視頻，深入理解、掌握新課程的基本理念，及時更新教育理念。 2．積極參加教 研室組織的公開課聽課、評課的活動。 4．注重經(jīng)驗積累積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來；隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。 2．加強理論學習。 2024 教師個人年度工作計劃怎么寫精選篇 6 一、指導思想 通過學習 “ 新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育 ” ，全面提高自身素質(zhì)，使自己具有現(xiàn)代教學理念，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。 鉆研教材鉆研本學段教材中習作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學段習作內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并和其他同行交流研討，以便全面把握小學教材中的習作類型及習作難點。 三、研修措施 按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習 。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。研修重點：以提高自身素質(zhì)為基礎(chǔ)，以課堂教學為重點，以提高學生作文質(zhì)量為突破口，以新課程標準為指針，為語文教學成績的全面提高而努力。相信班級學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚班級學生的主體精神，促進班級學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。 堅持寫好教育教學隨筆。 三、研修要求 以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。不斷進行教學研究，努力探索和研究適合班級學生特點、能促進班級學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。 撰寫經(jīng)驗 撰寫關(guān)于拼音教學的經(jīng)驗論文 研究總結(jié) 在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。 研讀課標 研讀《語文課程標準》中關(guān)于習作階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段習作目標要求。隨時上傳到小學語文論 壇和個人博客里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。 通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。以終身教育思想為指導，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的教學整體水平。 讀寫結(jié)合，學以致用。 “ 自讀課 ”型必以學生自學為主，強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導。因此，教師在使用新教材過程中，要注意教學模塊的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的 “ 系統(tǒng)性 ” ，注意 “ 閱讀下載 ” 與 “ 寫作 ” 的交替式穿插教學，避免單一的直線式重復性教學。 講練考結(jié)合，加強常規(guī)工作的落實，并有階段性檢查小結(jié)。寫作上則要求學生較好掌握記敘文的寫作。 1在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。 發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動作，了解相關(guān)的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。堅持在日常生活中說普通話。 五、下學期教育教學目標與要求 主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。 三、衛(wèi)生保澆面 做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。 鑒于以上不足，下一學期，我們在把幼兒入學準備工作做為下學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。下面小編帶來 2024教師個人年度工作計劃怎么寫，對于各位來說大有好處，一起看看吧。制定工作計劃有助于我們更好地管理自己的時間和工作，提高工作效率。 一、學習方面 就這一學期的學習情況來看，我園的幼兒總體在學習習慣方面有了較大的進步。 幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。主題的展示、活動設(shè)計、要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。 四、管理方面 在下學期開學之前 ，我園將盡快拆除不合格建筑設(shè)施，并增加新的教室，為幼兒的學習和生活條件做改善，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設(shè)備條件。能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。 增強對親人、對他人的關(guān)愛之情。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品 質(zhì)。 1鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。閱讀下載教學上對學生的要求已由一般的閱讀下載理解上升到品味鑒賞，還新增了詩詞、小說、戲劇等閱讀下載單元 。 課堂實踐與課外活動相結(jié)合，加強 對學生語文學習興趣的培養(yǎng)。 新編語文教材以實現(xiàn)不同能力層級目標而劃分 “ 模塊 ” ，注重語文素養(yǎng)的整體提高。全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉(zhuǎn)變，以達 “ 教，為了不教 ” 之目的。文言文模塊教學，特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀下載興趣，并適當為其補充有關(guān)文言知識。 2024 教師個人年度工作計劃怎么寫精選篇 3 一、指導思想 以 “ 求真、求實、求效 ” 的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。 加強理論學習。 注重經(jīng)驗積累 積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來 。在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進。 案例分析 對拼音課堂教學進行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計，以此鍛煉對拼音指導課的駕馭能力。 二、研修目標 規(guī)范語文課堂教學，優(yōu)化備課活動，使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學質(zhì)量及水平。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上；切入點放在教師教學方式和班級學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。認真完成學習任務(wù)，做好每一次聽課后記 錄。 樹立現(xiàn)代班級學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個班級學生。 2024 教師個人年度工作計劃怎么寫精選篇 5 一、研修主題 以 “ 提高作文課堂教學實效性 ” 做為本學期個人研修主題。 立足常規(guī)教學。隨時上傳到小學語文論壇，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。 研讀課標研讀《語文課程標準》中關(guān)于習作階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段習作目標要求。 撰寫經(jīng)驗在平時的教學中，堅持寫教學反思、記錄研修過程中的得與失 ，不斷積累經(jīng)驗，學期末形成關(guān)于作文教學的經(jīng)驗論文，爭取在教學刊物上發(fā)表。 具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。 潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。 1．認真參加每周一次的教研活動，做好學習筆記，與其他教師主動交流。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。我將積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學習。 在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。 （五）樂于動筆，提高教育科研水平。 2024