【正文】 長，補己之短，進行教學研討和提升。 （二）多讀對自己有用的書，進行讀書研習。 三、研修措施。 通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。逐步形成個人教學風格，做一名優(yōu)秀的小學教師。 交流互動積極參加教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動交流研修歷程。在工作中思考，在思考中實踐 。 注重經(jīng)驗積累。 二、研修目標 加強理論學習。 利用信息技術手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，積極參與在線研討 。認真的讀一本有關教育的書籍，并及時反思。重視班級學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為班級學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務，使自己及同伴們轉變成素質優(yōu)良、能適應社會需求、能促進班級學生全面發(fā)展的好。 積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務素質和教學研究水平。 參與論壇 必須具有參與意識，參與小學教研部組織的每一次教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動交流。 鉆研教材 鉆研本學段教材中拼音教學內(nèi)容，整理歸類，總結出本學段拼音內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握小學教材中的習作類型及習 作難點。 三、研究內(nèi)容 按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃，努力結合自己日常的教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習 。 立足常規(guī)教學。 二、研修要求 提高自身素質。 用好教材這個例子，培養(yǎng)多種思維能力，總結寫作方法，并充分利用我校有效資源 —— 閱覽室，加強閱讀下載指導，培養(yǎng)自覺積累的意識和習慣，讀寫結合，本學期安排八次寫作訓練，著力于寫作和表達能力的提高。 重視文言文閱讀下載能力培養(yǎng)，增強學生文化底蘊。 精講 “ 教讀課 ” ，指導 “ 自讀 課 ” ，形成探求式能力課型。 課內(nèi)外閱讀下載相結合，閱讀下載報紙，拓展學生語文學習空間，提升學生的語文素養(yǎng)。 二、工作重點 堅持集體備課，提高備課質量。 新的一年里，我園一定更加盡心盡力的工作，努力改善自己的不足，爭取成為各位家長心目中的放心校園。 知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行活動。 主動關心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲 望。 保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活 衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力。 能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。 對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。將學前的準備工作和、 各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題： 幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。 2024 教師個人年度工作計劃怎么寫精選篇 1 “ 一年之際在于春 ” ，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期。明確的工作計劃有助于團隊成員更好地協(xié)作，提高整體效率。在新的學期里，我們將一如既往地認真開展工作，并針對這一學期工作中出現(xiàn)的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。 幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。 二、日常工作方面 下學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。 喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。 能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識。 學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的發(fā)展。 2024 教師個人年度工作計劃怎么寫精選篇 2 一、教材分析 本學期重點借助對必修 3和必修 4的學習，提高學生的閱讀下載能力與寫作能力。既要有統(tǒng)一協(xié)作，又要充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，提高課堂效率。 三、具體措施 以模塊教學為 “ 點 ” ，以讀寫實踐為 “ 鏈 ” ，拓展常規(guī)教學思路。 每個模塊精講 “ 教讀課 ” ，以 “ 課 ” 為例，舉一反三，側重能力的 39。 新教材的文言文古典文化氣息濃郁，但本學期的學習重點還是應放在積累文言知識，理解文章內(nèi)容，增強學生文化功底之上。閱讀下載課每周一節(jié)。 具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。 潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。在工作中思考，在思考中實踐 。 課堂教學 設計一節(jié)本年段拼音指導課，上一節(jié)作文研討課，可結合教研活動進行。 2024 教師個人年度工作計劃怎么寫精選篇 4 一、指導思想 通過校本教研，促進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，努力提高我的整體教學水平。 以新的教育理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同發(fā)展 為目的，以改革課堂教學為突破口。 四、具體措施 注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。 認真參加參與我校教研活動與 “ 小組學習研討 ” 活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的 `底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，把個人的校本研修工作做好。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來 。在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進。結合區(qū)域內(nèi)的教研活動，認真上好作文指導課并做好案例分析、總結和再設計，以此鍛煉對習作指導課的駕馭能力。 二、研修要求 1．提高自身素質。 3．立足常規(guī)教學。 （一）積極參加教師集體學習活動。 廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。 目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會 。 （四）加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動，提 升教學研究能力。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。 創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。 合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 家訪或電話了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。 引導孩子感受集體游戲的快樂，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵 守游戲規(guī)則。比如定點穿鞋襪，擦完嘴往哪里放毛巾，飯后去哪里參加活動。玩具玩完后可以在老師的帶領下打包放好。 要 在最短的時間內(nèi)通過活動穩(wěn)定孩子的情緒，讓孩子喜歡上幼兒園和活動，盡快適應新環(huán)境。 注重日常生活中的滲透式教育，從孩子生活中的小事做起，不放過每一次教育的機會，體現(xiàn)為孩子的人生課程辦幼兒園的新理念。 四、醫(yī)療保健。教師要懂得安全意識，教育孩子安全，讓孩子遠離不安全事故。 跟家長及時溝通，交流新的教育理念和的教育方法。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對于 素質教育的理論，進行更加深入的學習。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。平時備好課，上好課，向 40分鐘要質量。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。同時以培養(yǎng)學生 “ 探究學習 ” 、 “ 自主學習 ” 、 “ 合作學習 ” 為核心，創(chuàng)造適合 學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。 ，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結論的本質，了解概念、結論等產(chǎn)生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和 方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。 ，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷。 數(shù)學 (a版 )》，它在堅持我國數(shù)學教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認真處理繼承，借簽，發(fā)展，創(chuàng)新之間的關系，體現(xiàn)基礎性，時代性，典型性和可接受性等到，具有如下特點 1.“ 親和力 ” ：以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學習激情。 三、教法分析 ，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，引發(fā)學生“ 看個究竟 ” 的沖動，以達 到培養(yǎng)其興趣的目的。由數(shù)學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力。 二、重點工作： （一）加強學校教科研的領導，努力提高學校教科研水平。 認真積極做好課題部分課題的結題工作。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。充分發(fā)揮教研組在各學科研究中的作用 ，教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論，另一方面要以本學科的具體內(nèi)容為研究對象，以學校和教研組確立的研究課題為引領，通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)思維碰撞。 （三）加強常規(guī)管理，提高教學管理水平 課程管理。班級各項工作都要有計劃，建立教師、家長、學生三級計劃管理體系，加強計劃性，克服工作中的困難。教學工作既要看結果更要重視過程。強調每一次考試分析的作用，要對不同學生做出診斷。 只有這樣，才會在日益激烈的競爭中脫穎而出，只用這樣，才會在新課改中做好這一切，做到時刻的前進，時刻的為我們的國家教育作出自己應有的貢獻！我們一直以來的目 標就是不斷的努力和不斷的進步，這些都是我們必須要做好的。 根據(jù)上述情況本期的工作重點將扭轉學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，抓優(yōu)扶差，同時強調對數(shù)學知識的靈活運用，反對死記硬背，以推動數(shù)學教學中學生素質的培養(yǎng)。 設計好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學生的注意力，在課堂教學中以 “ 練 ” 為主。 堅持因材施教原則，逐步實施分層教學，向基礎不同的學生提出相應的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，優(yōu)生吃得飽，即課堂練習、作業(yè)及要求等進行分層即課堂練習、作業(yè)及要求等進行分層。 關心學生的學習、生活，利用課余時間多接觸學生，與學生建立良好的師生關系，營造和諧的課堂氣氛。 1使用多媒體教學，充分利用學校已有的教學條件與設備如電腦室網(wǎng)絡教室、投影機、小黑板等。一方面是平時成績比較突出的學生基本上掌握了學習數(shù)學的方法和技巧，對學習數(shù)學興趣濃厚。同時完成八年級上冊數(shù)學教學任務。熟練掌握分式運算。 會解一元一次不等式 (組 )等 。會利用性質解決有關的問題。第三章《分式》是在學習整式的基礎上來研究的，主要內(nèi)容就是分式運算、分式的化簡，這部分內(nèi)容對以后的方程、函數(shù)等都有非常重要的作用。重點是勾股定理，難點是勾股定理的應用。深入淺出，幫助學生理解各個知識點，突出重點，講透難 點。 做好學生的思想教育工作，促進學生學習的積極性，從而提高學生的學習成績。 使學生具有一定的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，理解數(shù)學中普遍存在著的運動、變化、相互聯(lián)系和相互轉化的情形，從而進一步樹立 辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。 三、具體措施 ，而要將其放到相應的體系結構中，在比 較、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系，達到理解層次，注意知識塊的復習，構建知識網(wǎng)路。 ，現(xiàn)數(shù)學學科特點，注重知識能力的提高，提升綜合解題能力，加強解題教學，使學生在解題探究中提高能力。 (2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。 三、備好每堂課 認真鉆研新的課程標準和教材，做好初中八年級階段的總體備課工作，對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，以不為提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。相盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學質量。使差生也能及時掃除學生障礙，增強學生信心，盡可能 “ 吃得了 ” 。 2024 教師個人年度工作計劃怎么寫精選篇 16 一、學生狀況分析 學生整 體水平一般，成績以中等為主，中上不多，后進生也有一些。必修 1有三章（集合與函數(shù)概念；基本初等函數(shù)；函數(shù)的應用）；必修