【摘要】《沁園春?雪》教學(xué)設(shè)計(jì)貴州都勻市墨沖中學(xué)王有蓮教學(xué)目標(biāo)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生:欣賞文學(xué)作品,能有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià);對(duì)作品中感人的情境和形象,能說(shuō)出自己的體驗(yàn);品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。依據(jù)以上理論,再結(jié)合單元教學(xué)目標(biāo),這一課的教學(xué)目標(biāo)定位
2024-12-05 00:12
【摘要】1、沁園春雪----毛澤東學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)說(shuō)出詩(shī)歌大意。2、背誦課文、默寫課文。3、會(huì)辨別寫景、議論、抒情的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):理解名句:數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝解決措施通過合作研討、分析總結(jié)解決流程預(yù)設(shè):預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.正音:分.外()
2024-11-19 23:54
【摘要】第一篇:《沁園春·雪》教案 《沁園春·雪》教案 教學(xué)目標(biāo): 、準(zhǔn)確和“詩(shī)化”形象的豐富內(nèi)涵。,能夠在寫作中運(yùn)用想象和聯(lián)想。 ,以及他作為革命領(lǐng)袖,揮斥方遒的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信心。 、客觀地認(rèn)識(shí)...
2025-10-08 12:18
【摘要】《沁園春雪》課堂教學(xué)實(shí)錄執(zhí)教人:文家一中劉俊英師生相互問好。師:老師想作個(gè)調(diào)查,喜歡讀小說(shuō)的同學(xué)請(qǐng)舉手這么多;喜歡讀詩(shī)歌的請(qǐng)舉手呀,這樣少。很多同學(xué)不喜歡讀詩(shī)歌,為什么?(生自由發(fā)言)其實(shí)詩(shī)歌是很高雅的文學(xué)樣式,有\(zhòng)'文學(xué)之母\'、\'語(yǔ)言的鉆石\'的美稱。美學(xué)家朱光潛先
2024-12-05 08:35
【摘要】《沁園春·雪》教學(xué)實(shí)錄剛才我們聽了一遍錄音,大家覺得這是屬于什么派的文學(xué)作品啊?呵呵,當(dāng)然是豪放派對(duì)不對(duì)!剛才這個(gè)家伙朗讀得其實(shí)還不夠到位,該拉長(zhǎng)的沒拉那么長(zhǎng),該重的沒讀那么重,我們自己來(lái)讀讀,按老師的指點(diǎn),盡量夸張的讀,不要怕,呵呵!讀得稍微有些味道出來(lái)了,不錯(cuò),孺子可教!其實(shí)際啊,吳老師倒覺得毛澤東的詞比蘇
2024-11-19 21:03
【摘要】《沁園春雪》導(dǎo)學(xué)案科目:語(yǔ)文年級(jí):九備課人:雞澤縣第三中學(xué)張儒菊時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu),加深對(duì)本詞主題的理解。2、理解詩(shī)歌寫景、議論、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情,體會(huì)詩(shī)歌豐富的意境,感受詩(shī)人博大的胸襟和豪邁的情懷。學(xué)習(xí)重點(diǎn):朗誦本詞,體會(huì)意境美。把握篇
2024-11-20 00:40
【摘要】沁園春·雪毛澤東一九三六年二月,感悟詩(shī)歌內(nèi)容。、議論、抒情的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)目標(biāo)領(lǐng)袖風(fēng)采毛澤東(1893—1976),中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、理論家,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者,中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖,
2025-08-04 10:38
【摘要】1沁園春·雪【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)方面1.介紹詩(shī)歌的一般常識(shí),了解詩(shī)歌形象之美,音樂之美及語(yǔ)言凝煉而富有表現(xiàn)力的文體特點(diǎn);2.掌握本詞中寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法;3.能準(zhǔn)確指出詩(shī)中的修辭手法;4.掌握一些詞中字詞的注音及意義。情感態(tài)度方面1.通過學(xué)習(xí)感受詩(shī)人的形象,體會(huì)
2024-11-21 02:38
【摘要】沁園春雪毛澤東板書景總(封、飄)分長(zhǎng)城、大河(動(dòng))山脈、高原(化靜為動(dòng))紅裝素裹(想象)實(shí)虛情評(píng)(惜)頌(主旨)教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生欣賞本詞大氣磅礴、曠達(dá)豪邁的意境,培養(yǎng)學(xué)生閱讀鑒賞詩(shī)歌的方法和
2024-12-08 12:09
【摘要】沁園春長(zhǎng)沙毛澤東教學(xué)重點(diǎn):從意象美的角度賞析這首詞關(guān)于詞的常識(shí)?詞這種文學(xué)樣式產(chǎn)生于隋唐,全盛于宋,又名“長(zhǎng)短句”、“詩(shī)余”等。最初的詞都是配樂歌唱的,寫詞時(shí)依據(jù)的樂譜叫做“詞調(diào)”,各種詞調(diào)的名稱便是“詞牌”,如“沁園春”、“滿江紅”、“西江月”等。有的作家在詞牌下另標(biāo)詞題,如《沁園春長(zhǎng)沙》。詞可以分上下兩段,叫做
2024-11-10 22:22
【摘要】沁園春·長(zhǎng)沙文琳騏學(xué)習(xí)目標(biāo)?(1)通過誦讀本詞,在涵詠中去感受作者思想情感;?(2)通過分析本詞,掌握其寫景方法及語(yǔ)言特色,領(lǐng)會(huì)其雄奇健崛的風(fēng)格。滄州師專附中:張?zhí)爝h(yuǎn)文化常識(shí)詞:詞興起于唐,盛行于宋,配樂歌唱,句式不齊,也稱長(zhǎng)短句。詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”,是配音樂的。后來(lái)詞也跟樂
2025-07-19 21:43
【摘要】《毛主席詞二首》課堂教學(xué)實(shí)錄安徽省宣城中學(xué)潘高峰《沁園春·雪》【教學(xué)目標(biāo):】1、思想目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌的意境和想象,感受詩(shī)人博大的胸襟和豪邁的情懷,2、知識(shí)目標(biāo):掌握本文的篇章結(jié)構(gòu),理解詩(shī)歌中比喻和擬人等修辭手法的運(yùn)用和寫景、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。3、能力目標(biāo):能有感情的
2024-12-01 08:49
【摘要】第一篇:《沁園春·雪》設(shè)計(jì) 《沁園春·雪》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力目標(biāo): 掌握欣賞詩(shī)詞的一般方法,通過想象和聯(lián)想進(jìn)入詞的意境,體會(huì)詩(shī)情,感受詞的情感美,音樂美;領(lǐng)會(huì)上下片的關(guān)系;2、...
2024-11-04 14:19
【摘要】《沁園春、雪》的導(dǎo)學(xué)案鹿邑三高張偉【課前準(zhǔn)備】一、作者簡(jiǎn)介及背景:作者毛澤東,中國(guó)革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩(shī)人,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。字潤(rùn)之(原作詠芝,后改潤(rùn)芝),筆名子任。他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。1935年10月,紅軍長(zhǎng)
2024-12-05 02:36
2024-12-09 08:07