4輪崗實施方案篇-全文預覽
【正文】 間為 1 學年，期滿回原學校工作。 中共 xx 區(qū)委組織部 xx 區(qū)機構(gòu)編制委員會辦公室 xx 區(qū)教育體育局 xx 區(qū)財政局 xx 區(qū)人力資源和社會保障局 xx 年 9 月 1 日 中小學教師輪崗支教工作實施方案輪崗實施方案（ 2） |返回目錄為了加強教師隊伍建設(shè)，均衡配置學校教師資源，促進我市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提高農(nóng)村學校和邊遠地區(qū)薄弱學校教育質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于大力推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的意見》（教人【 xx】 2 號）精神，結(jié)合我市中小學校教育教學實際，特制訂本實施方案。 ，按照 “ 總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、按需配備、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動態(tài) 管理 ” 的原則，進行教職工編制的動態(tài)管理。根據(jù)學校布點調(diào)整情況和學校學生數(shù)、班級數(shù)等變化情況，合理科學的分配各校實際所需教職工編制數(shù)。否則，三年期滿將人事關(guān)系轉(zhuǎn)到農(nóng)村學校。交流輪崗教師的年度考核和績效考核由流入學 校負責，流出學校做好配合工作。 。參加交流輪崗的教師保留原聘教師職稱崗位級別；沒有聘任相應專業(yè)技術(shù)職稱崗位的交流輪崗教師和校長，由區(qū)教體局會同區(qū)人社局在空崗范圍內(nèi)、在同等條件下優(yōu)先聘任到相應專業(yè)技術(shù)職稱崗位等級。建立導向機制，每年在空崗范圍內(nèi)預留一定的中、高級職稱崗位，專 項用于評定交流輪崗教師校長的職稱。校長交流輪崗由區(qū)教體局根據(jù)工作需要統(tǒng)籌安排。凡符合交流輪崗條件的教師校長都必須申報，并填寫義務教育學校教師 校長交流登記表。區(qū)教育體育局根據(jù)各學校學生數(shù)、班級數(shù)，核準各學校實際 需要的教職工數(shù)，按照學校類別、區(qū)域劃分進行交流，以片區(qū)交流為主，交流面達到 10%； xx 年擴大推進，在全區(qū)范圍內(nèi)交流，交流面達到 30%；全面實施，實現(xiàn)全區(qū)教師、校長交流輪崗的制度化、常態(tài)化。 以上 2—— 5 類交流輪崗人員的編制等人事關(guān)系原則上不調(diào) 第 5 頁 共 13 頁 整，交流輪崗人員名單一式三份，分別報區(qū)教體局、區(qū)編辦、區(qū)人社局備案。由教體局根據(jù)各校應交流人數(shù)下達交流指標，學校負責落實。以優(yōu)質(zhì)和薄弱學校之間交流為主。此類交流輪崗人員由區(qū)教體局會同區(qū)編辦、區(qū)人社局等部門一并調(diào)整編制等人事關(guān)系。先分片區(qū)交流，在此基礎(chǔ)上，不斷完善教師校長校際交流工作機制，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)雙向交流，最終達到教 師校長交流輪崗的制度化、常態(tài)化。男性 50 周歲以下、女性 45 周歲以下，且在同一學校連續(xù)任教滿 6 年的專任教師均應交流。 四、交流輪崗對象和比例 第 3 頁 共 13 頁 全區(qū)義務教育學校所有符合交流輪崗條件的校長（含副校長和同職級人員，下同）和教師（含特級教師、教學能手、學科帶頭人和名師等，下同）原則上均應進行交流輪崗，具體情況如下： 。保持和發(fā)揚學校辦學特色和優(yōu)勢，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng) 作用，推進義務教育質(zhì)量整體提升。堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃教師校長交流輪崗，妥善處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系，把握工作重點和進度，循序漸進。
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