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4鄰水縣柑子鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)走基層總結(jié)-全文預(yù)覽

  

【正文】 更高的黨的要求相比,與更高的師生期盼相比,與更高的建設(shè)特色名校的任務(wù)要求相比,學(xué)校在始終貫徹黨的群眾路線方面還存在一些不足。 始終堅(jiān)持廣大黨員的全員參與 在本次教育實(shí)踐活動(dòng)中,除了中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部,全體 17名教師黨員參與其中。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材 料經(jīng)多次討論和審議,作了 10 余次修改完善; 7 班子成員個(gè)人對(duì)照檢查材料數(shù)易其稿,最多的修改了 10余次,最少的也修改了 8 次。 學(xué)校工作切實(shí)推進(jìn) 通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng),推進(jìn)了學(xué)校中心工作,研究制定改進(jìn)調(diào)查研究工作的意見、進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的意見等新制度。 三、主要成效與經(jīng)驗(yàn)體會(huì) (一)主要成效 思想認(rèn)識(shí)切實(shí)提高 通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí),第一,進(jìn)一步明晰了特色名校的主要內(nèi)涵和外顯指標(biāo),進(jìn)一步明確了建設(shè)特色名校的戰(zhàn)略步驟和階段性任務(wù),深化了改革創(chuàng)新校內(nèi)管理體制和運(yùn)行機(jī)制、為推進(jìn)特色名校建設(shè)提供組織保障的認(rèn)識(shí);第二,對(duì)學(xué)校存在 “ 四風(fēng) ” 問(wèn)題的社會(huì)環(huán)境原因進(jìn)行了深刻分析,認(rèn)為馬克思主義意識(shí)形態(tài)的主體地位受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn),第三,重溫了黨的理想信念、宗旨意識(shí)和黨性修養(yǎng),進(jìn)一步強(qiáng)化了黨的群眾路線觀念,提高了抵 制 “ 四風(fēng) ” 問(wèn)題的自覺(jué)性。 “ 三關(guān) ” 活動(dòng)是結(jié)合柑小特點(diǎn)在我校 第 9 頁(yè) 共 23 頁(yè) 開展教育實(shí)踐活動(dòng)的具體體現(xiàn),是我校開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手和載體,也是檢驗(yàn)我校教育實(shí)踐活動(dòng)成效的重要標(biāo)志。全面回顧、認(rèn)真分析、集體研究、系統(tǒng)總結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn),把成功做法經(jīng)驗(yàn)化、零星探索系統(tǒng)化,努 力形成實(shí)踐成果和制度成果。立足當(dāng)前著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),標(biāo)本兼治解決 “ 四風(fēng) ” 問(wèn)題,建立健全反對(duì) “ 四風(fēng) ” 、改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。發(fā)揚(yáng) “ 認(rèn)真 ” 精神,克服 “ 闖關(guān) ”思想和松懈情緒,思想不疲、勁頭不松、措施不軟,繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律,以釘釘子精神抓整改,確保整改成效讓師生看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意。教職工重點(diǎn)整改門難進(jìn)、臉難看、事難辦,不依規(guī)辦事,效率不高等問(wèn)題。緊緊圍繞查擺出的 “ 四風(fēng) ” 問(wèn)題,緊密結(jié)合 “ 三關(guān) ” 教育活動(dòng)實(shí)際,學(xué) 第 7 頁(yè) 共 23 頁(yè) 校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神,認(rèn)真組織 “ 回頭看 ” ,進(jìn)一步征求師生員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子存在問(wèn)題和整改落實(shí)的意見, 認(rèn)真制定了整改方案。 5 月 29 日,學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子召開了教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì),以整風(fēng)精神深入開展批評(píng)和自我批評(píng),查擺“ 四風(fēng) ” 問(wèn)題,深挖思想根源,提出整改措施,推動(dòng)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員牢固樹立黨的群眾路線觀點(diǎn),切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)水平。通過(guò)設(shè)立征求意見箱,全校范圍內(nèi)征集各方意見,共收集到 100 余條原始意見和建議。 4 月下旬,黨支部會(huì)認(rèn)真審議通過(guò)并下發(fā)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案,對(duì)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)做了總體上的部署,明確了學(xué)校開展教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo) 2 思想、目標(biāo)要求、方法步驟以及組織領(lǐng)導(dǎo)。 活動(dòng)開始之初,學(xué)校即成立了由學(xué)校主要校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)、由全體黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成的學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小 組,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全校教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。 通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步提高了黨員干部的思想認(rèn)識(shí),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng),進(jìn)一步解決了師生關(guān)注的難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)校事業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題,進(jìn)一步加強(qiáng)了制度建設(shè)和 體制機(jī)制的完善。 在學(xué)習(xí)教育、征求意見環(huán)節(jié),黨支部專門組織 6 次中心組專題學(xué)習(xí)會(huì),重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的群眾路線觀點(diǎn)和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,共收集到 100 余條師生反映的原始意見和建議。使我校作風(fēng)建設(shè)工作上一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校支部行政在主題教育活動(dòng)取得一 第 3 頁(yè) 共 23 頁(yè) 定成效的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。為營(yíng)造主題活動(dòng)濃厚氛圍,形成工作合力,我校積極利用動(dòng)員會(huì)、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)站等形式宣傳作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)。這次研討會(huì)搭建了學(xué)校黨政干部與教師學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái),也是傾聽來(lái)自基層聲音的良好契機(jī)。作為一名學(xué)校黨員干部,只坐在辦公室里工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn) 不夠的,必須走下去,腳踏實(shí)地了解 第 2 頁(yè) 共 23 頁(yè) 學(xué)校實(shí)際狀況,才能很有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),也才能更好地服務(wù)基層。具體概括為以下幾點(diǎn): 學(xué)校支部高度重視。 第 1 頁(yè) 共 23 頁(yè) 鄰水縣柑子鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)走基層總結(jié) “ 走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生 ” 活動(dòng)總結(jié) 根據(jù)中共鄰水縣教育科技體育局委員會(huì)關(guān)于開展教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí) “ 回頭看 ” 有關(guān)工作的通知精神,全力做好當(dāng)前維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作,為使學(xué)校工作更加務(wù)實(shí)、有效,推動(dòng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展,學(xué)校支部召開了 “ 走基層 ” 動(dòng)員會(huì),部署了支部走基層活動(dòng)的落實(shí)工作, “ 走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生 ”是貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要載體。由于認(rèn)識(shí)明確,此項(xiàng)活動(dòng)開展扎實(shí)有效。在深入學(xué)校調(diào)查研究的過(guò)程中得到了很好的歷練,深刻體會(huì)到學(xué)校干部深入基層的必要性和重要性。辦人民滿意教育 ” 專題研討會(huì),吳文彬同志認(rèn)真闡述了學(xué)校的辦學(xué)理念,辦學(xué)目標(biāo)及辦學(xué)特色。 深入宣傳教育,營(yíng)造良好氛圍,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。 深化主題活動(dòng)。 總之,通過(guò)走基層活動(dòng),使學(xué)校干部轉(zhuǎn)變了觀念和工作作風(fēng),工作上更加求真、務(wù)實(shí)、高效。參加本次教育實(shí)踐活動(dòng)的校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子和成員共計(jì) 17 名:校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 3 名、中層干部 3 名、教工黨員 11名。在整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié),學(xué)校制定了涵蓋改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、改革校內(nèi)管理體制等幾個(gè)方面。3 月 21 日,學(xué)校召開教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),黨支部書記石建中同志作動(dòng)員報(bào)告,吹響全面開展教育實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)角。 4 月中旬,學(xué)校 4 面向全體中層干部、民主黨派代表和家長(zhǎng)代表充分征求教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案意見。黨支部常委會(huì)專門組織 6 次中心組專題學(xué)習(xí)會(huì),重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨章、黨的十八大報(bào)告和習(xí)近平總書記一系列重要講話,有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《論群眾路線 —— 第
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