五篇給老師道歉信-全文預覽
【正文】 課都有陌生的面孔來給我們上課。 ” 其實三年多來的時間里，我們早已把你融入我們之中，也早已把你當作我們的朋友。早在你第一次告訴我們，你不要我們了，你不要管我們了， 你知不知道那時我們的第一感覺是我們失去你。后 悔著當初我們在老師的評價里做了不正確的選擇，只想到你的灰暗，而沒有注意到你的苦心。 昨天，你在課堂上說的那番話，給了我們深深的震撼。 沒想到，你一坐下，就傷心地流起眼淚。我很高興你能這么勇敢，所以就請你起來示范。 此致 祝同學們學習進步 ! 給老師的道歉信三 文同學： 今天李老師真是犯了糊涂，讓你受委屈流眼淚了。 給老師的道歉信二 老師、同學們： 你們好 ! 上星期五，當我準備交錢訂書的時候發(fā)現書包里 110 元錢不翼而飛，于是把這件事情告訴爸爸，然后 爸爸又將這事情轉告老師。老師您還很謙遜地承認了右腿的錯，我們就更覺無顏以對了。 事情發(fā)生后，我們即進行了認真的批評和自我批評，并在有關部門配合下采取了補救措施，刪除了大量不合適不客觀的言論，還老師您一個清白。四、小題大做。下午故宮老師的道歉信媒體播出后，我們才發(fā)現了自身的嚴重錯誤。就算出現 “ 寫個別錯別字 ” 的情形，也應該以理解為主，更何況發(fā)音還都一樣。塵歸塵土歸土，保衛(wèi)部是保衛(wèi)部。五篇給老師道歉信 寫道歉信時，正文內容應該解釋事情發(fā)生的原因，消除誤會和矛盾。 冷靜下來后，我們深刻認識到，故宮保衛(wèi)部并不負責保衛(wèi)文化，它只負責憾衛(wèi)故宮的安全，出現這些疏失是完全可以理解的。想想吧，保衛(wèi)部每天要負責那么多游客和文物的安
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