老師新學(xué)期個人教學(xué)工作計劃7篇-全文預(yù)覽
【正文】 。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文 明校風(fēng)。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。本學(xué)期我將認真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。加強學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，扎實走好每一步，讓 自己邁上新臺階。 寫字 （ 1）硬筆書寫楷書、行款整齊，有一定的速度。 寫作 能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，珍視個人的獨特感受積累習(xí)作素材，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體，有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文，學(xué)寫讀后感和縮寫課文，練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面修改自己習(xí)作，并主動與他人交換修改， 40 分鐘能完成不少于 500 字作文。 能用普通話正確、流利 、有感情的朗讀課文，能背誦指定的課文，默讀要有一定的速度，在閱讀課文的過程中，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語的感情色彩，聯(lián)系上下文和自己的積累，領(lǐng)會有一定內(nèi)涵的詞句，體會其表達效果，在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法，在交流和討論中敢于提出自己的想法，作出自己的判斷，能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)瀏覽，能根據(jù)需要收集有關(guān)資料，逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣，鼓勵探究形本學(xué)期課外閱讀不少于 20 萬字。 三、教學(xué)目的要求 能利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。 四、教學(xué)進度： 13 周：第一章 地球和地圖 37 周：第二章 陸地和海洋 812 周：第三章 天氣與氣候 1215 周：第四章居民與聚落 1617 周：第五章 發(fā)展與合作 18 周：復(fù)習(xí) 19 周：考試 老師新學(xué)期個人教學(xué)工作計劃【篇 2】 一、班級情況分析 本班共有學(xué)生 49 人，其中男生 21 人，女生 28 人。 進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。在課題研究中要把實效性、可操作性放在重要的位置上，使它與教育教學(xué)實踐密切結(jié)合，并實實在在出成績出效果。在課堂教學(xué)中讓學(xué)生更直觀、生動、形象地感知地理事物 。 二、主要目標(biāo)： 以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施為突破口，大膽進行地理課堂教改革。塌實做好新教材的教育教學(xué)培訓(xùn)，幫助每一位教師 進行新教材的備課，掌握教育教學(xué)的新方法新規(guī)律，上好每一堂課。引導(dǎo)廣大教師不斷開發(fā)學(xué)生的各種潛能，培養(yǎng)學(xué)生的各種特長，增強自信和能力。 老師新學(xué)期個人教學(xué)工作計劃【篇 1】 一、指導(dǎo)思想 認真貫徹全國基教會議精神，進一步實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，使每個學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到提高。要認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程的解讀工作。深入課堂認真聽課，能不斷地改進方法和措施，提高效率。 更廣泛、更有效地使用電教 手段，為提高課堂教學(xué)效益，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、綜合能力。 加強課題研究，使課題研究真正為教育教學(xué)的改革、提高教學(xué)質(zhì)量、提升教育教學(xué)的層次起作用。 三、教學(xué)措施： 強化 學(xué)生的基本
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