美育云端課堂學(xué)習(xí)體會(huì)最新5篇精選-全文預(yù)覽
【正文】 式，藏族 舞讓我們感受到豐收喜悅之情，藏民們憨厚熱情的氣度，讓我們?cè)谖璧钢泻退麄円煌窒硭麄儗?duì)生活的熱愛之情，對(duì)生命的祝福。 歌詞內(nèi)容也很豐富。踢踏舞由橫笛、揚(yáng)琴、六弦琴、銅鈴，月琴等伴奏，節(jié)奏由慢而快，往往在達(dá)到最高潮時(shí)嘎然而止。舞時(shí)，男執(zhí)銅鈴，女舉手鼓，舞蹈由慢而快，常作 “ 頂鼓翻身 ” 、 “ 躺身蹦子 ” 、 “ 單腿轉(zhuǎn) ” 等特技表演。 舞蹈學(xué)習(xí) 我們還學(xué)習(xí)了民族舞 藏族舞，藏民族是個(gè)信仰藏傳佛教的民族，同時(shí)也是個(gè)能歌善舞的民族。一人造型需要的剛強(qiáng)感柔美感，兩人造型所體現(xiàn)的肢體表現(xiàn)力，三人造型的層次感，還有四人造型，五人造型的立體感。所以這點(diǎn)很重要。編舞時(shí)，比較注重節(jié)奏，節(jié)奏給動(dòng)作以活力。 編舞練習(xí) 我們學(xué)習(xí)了怎么樣編舞，現(xiàn)代舞和民族舞。老師還讓我們多加練習(xí)，像走在食堂路上什么的，不要害羞。還讓我深刻的體會(huì)到?jīng)]有藝術(shù)的存在世界將會(huì)像一張沒有色彩的畫紙一樣豪無生氣。 美育云端課堂學(xué)習(xí)體會(huì) 4 有幸聽了鄒老師一個(gè)學(xué)期的聲樂課，感覺受益匪淺。在第一節(jié)課時(shí)，我就坐在后面，一開始黃老師就說：你們千萬不要抱著打醬油的心態(tài)來上這門課，要是你還是堅(jiān)定打醬油的條路，那么最好現(xiàn)在就走，當(dāng)然我也不會(huì)給你過的，還有這算是第一節(jié)課，點(diǎn)名就算了，以后都會(huì)點(diǎn)名的。個(gè)人的能力是有限的，集體的智慧是無窮無盡的。 這一學(xué)期，我也算滿意。讓學(xué)生多動(dòng)手，積極發(fā)現(xiàn)問題提出問題從而引出結(jié)論，在教學(xué)里讓學(xué)生思考發(fā)現(xiàn)規(guī)律和引出結(jié)論。 ② 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué) 習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ⑴ 認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的。該班共有 42 名學(xué)生，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，大部分學(xué)生的音樂習(xí)慣和音樂思想有了較大的進(jìn)步，知道什么事音樂，知道按教師的要求完成作品，能上課積極舉手回答問題，基本上解決了唱歌走音、走調(diào)的問題。還記得第一次通過正確的方法找到共鳴和基音時(shí)的暢快和躊躇滿志。這其中一定和李老師出色的教學(xué)是 分不開的。我越發(fā)覺得，聲樂就像是登山，登得越高越困難。 學(xué)習(xí)聲樂懂得在唱歌中聲樂技術(shù)的學(xué)習(xí)是最重要的。一起來看看美育云端課堂學(xué)習(xí)體會(huì)最新 5 篇精選，歡迎查閱 ! 美育云端課堂學(xué)習(xí)體會(huì) 1 在 老師對(duì)我們教師聲樂的培訓(xùn)中，我頗有心得，下面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。它不但要有興趣、要有科學(xué)的發(fā)聲方法、要有健康的身體、良好的心態(tài)，還要求你要有一定的文學(xué)修養(yǎng)、綜合素質(zhì)，甚至具備內(nèi)斂和張揚(yáng)的性格。對(duì)我這個(gè)初次接觸聲樂的學(xué)生來說，有一定的難度，雖然困難，但我一直在穩(wěn)穩(wěn)地邁著每一個(gè)腳步，并且依然享受著整個(gè)過程中的喜怒哀樂。 還記得第一次站在講臺(tái)上對(duì)著那么多人演唱并且還得到熊老師贊揚(yáng)時(shí)的狂喜，還記得第一次跟李老師上完課，回到家聽到自己的聲音竟然是那么的干澀難聽時(shí)的落寞和失望 ?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、學(xué)生基本情況分析： 這個(gè)學(xué)期受學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的委托，開設(shè)了第二課堂聲樂班，以增進(jìn)學(xué)校學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)熱情，陶冶生活的樂趣。 二、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)： 認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法，做好充分的教學(xué)工作。合唱部分和獨(dú)唱部分把具有獨(dú)特音樂特質(zhì)的學(xué)生放在積極的位置，盡量體現(xiàn)他們自己的個(gè)性和展現(xiàn)自我音樂表現(xiàn)。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性采 用比賽的形式來上課。 有些學(xué)生興
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