魯教版九下《李廣》教案-全文預(yù)覽
【正文】 李廣 》為題寫一篇讀后感。 幕 —— 漠，沙漠。 陳 —— 陣，陣勢。 通過對材料詳略安排的分析體會作者對李廣寄予的思想感情。 ②商討難句，達(dá)不 成共識者詢問教師。 討論后明確 教師范讀課文或?qū)W生分段讀課文?；?—— 惑，迷。 解 —— 懈，松懈。 一、詩文誦背，導(dǎo)入新課 背誦并默寫《詩詞五首》 本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)介紹李廣的傳記 二、簡介作者和作品 司 馬遷：西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家 《史記》：我國第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷” 三、朗讀課文，整體感知 處理課本 P164生詞：訂正讀音后，多讀幾遍，讀熟、讀準(zhǔn) 點撥通假字，正音： 受 —— 授，傳授。 罷 —— 疲，疲憊。 率 —— 律 ，軍律。 掌握通假字：受、率、圜、陳、解、 罷、 莫、 幕、或 結(jié)合課下注釋自主疏通文意 ，整體感知課文。 識記生字詞，熟練地朗讀課文。 教學(xué)方法 教具
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