2016春浙教版科學(xué)八下27元素符號(hào)表示的量2-資料下載頁

【摘要】第七節(jié)元素符號(hào)表示的量150g300g100g50g國際上規(guī)定40C時(shí)1L水的質(zhì)量為1千克一個(gè)碳原子質(zhì)量：×10-26千克一個(gè)氫原子質(zhì)量：×10-27千克一個(gè)氧原子質(zhì)量：×10-26千克一.相對(duì)原子質(zhì)量國際上規(guī)定：采用相對(duì)原子質(zhì)量來表示原子的質(zhì)量關(guān)系。

2025-11-16 21:52

浙教版科學(xué)八下物質(zhì)與微觀粒子模型3-資料下載頁

【摘要】物質(zhì)與微觀粒子模型你能用直觀的方法表示右圖兩種變化的區(qū)別嗎?試一試水的汽化水分子之間的距離變大.物理變化水分子本身沒有發(fā)生變化,沒有變成新的分子.通電重新組合水分子氧原子氫原子氧分子氫分子從上述水分解過程的模型你能說

2025-11-21 05:20

浙教版科學(xué)八下元素符號(hào)表示的量第1課時(shí)-資料下載頁

【摘要】6個(gè)質(zhì)子6個(gè)中子6個(gè)質(zhì)子7個(gè)中子6個(gè)質(zhì)子8個(gè)中子以上三種原子可被稱為是碳的___________，這是因?yàn)樗鼈兊腳_____相同，______不同，但它們可統(tǒng)稱為____元素，用___符號(hào)表示。同位素原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)碳C6C126C136C14請(qǐng)你說出“

2025-11-21 05:20

浙教版科學(xué)八上水的組成-資料下載頁

【摘要】水的組成學(xué)習(xí)目標(biāo)，確認(rèn)其產(chǎn)物，知道水的組成。，運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)歸納水的重要性質(zhì)，并解釋自然界的一些現(xiàn)象。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)[K][課前練習(xí)]，有水的環(huán)境里才可能有生命。這是因?yàn)樗巧袡C(jī)體的重要組成部分；而且生物的生命活動(dòng)也離不開水。2／3以上。

2025-11-10 22:16

浙教版科學(xué)八下物質(zhì)與微觀粒子模型1-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)物質(zhì)與微觀粒子模型初一學(xué)過的分子你還記得嗎?2、水是由組成的?3、水分子是由什么粒子組成的？猜測(cè)：有無更小粒子？1、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒；硅原子的掃描隧道顯微鏡圖象（近代）道爾頓1803年?1803年,英國道爾頓提出原子概念。他認(rèn)為原子

2025-11-21 05:20

2016春浙教版科學(xué)八下27元素符號(hào)表示的量1-資料下載頁

【摘要】三、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)和質(zhì)量比的確定例題1：求水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比解：水的化學(xué)式：H2OH：O=（1×2）：16=1：81、根據(jù)化學(xué)式計(jì)算組成物質(zhì)的各元素的質(zhì)量比（1）計(jì)算二氧化碳中各元素的質(zhì)量比。（2）計(jì)算硫酸（H2SO4）中各元素的質(zhì)量比。（3）計(jì)算碳酸氫銨（NH4HCO3）中各元

2025-11-16 21:52

浙教版科學(xué)八下植物體中物質(zhì)的運(yùn)輸ppt課件2-資料下載頁

【摘要】第4節(jié)植物體中物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時(shí)莖的結(jié)構(gòu)莖的四種類型：直立莖（自然界中最常見）匍匐莖（較軟，不能直立生長(zhǎng)“臥”）攀援莖（借助莖、葉的變態(tài)結(jié)構(gòu)附物上升）纏繞莖（依靠莖纏繞物體上升）你見過這幾種莖嗎？他們分別是---1234變態(tài)莖的種類:垂葉榕絞殺油棕樹莖的橫切

2025-11-09 21:51

2016春浙教版科學(xué)八下44植物的莖與物質(zhì)運(yùn)輸1-資料下載頁

【摘要】功能?莖::大部分植物是直立莖生長(zhǎng)。直立莖明顯地背地生長(zhǎng)的莖，莖干垂直地面，直立空間向上生長(zhǎng)，使葉片伸展如：松、柏、楊、柳等。莖的種類：:莖平貼在地面上，向四周蔓延生長(zhǎng)。例如：草莓西瓜番薯細(xì)長(zhǎng)柔軟，靠莖本身纏繞他物向上生長(zhǎng)。如牽?；ǖ燃?xì)長(zhǎng)，柔弱，不能直立，靠卷須或吸盤的

2025-11-16 21:52

浙教版科學(xué)八下家庭用電word教案-資料下載頁

【摘要】課題第6節(jié)家庭用電課型課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、了解家庭電路的組成。2、知道測(cè)電筆的構(gòu)造及其使用方法。3、知道保險(xiǎn)絲的作用，會(huì)選用保險(xiǎn)絲。重點(diǎn)難點(diǎn)家庭電路的組成、保險(xiǎn)絲的作用和選用原則難點(diǎn)：測(cè)電筆的結(jié)構(gòu)教學(xué)過程一、提問，引入新課問：我們教室里各

2025-11-26 16:09

浙教版科學(xué)八下磁生電-資料下載頁

【摘要】第二課時(shí)復(fù)習(xí)提問:1、英國物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2、當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就會(huì)產(chǎn)生。3、感應(yīng)電流的方向與以及

2025-11-29 13:28

浙教版科學(xué)八下土壤中有什么-資料下載頁

【摘要】土壤中有什么？土壤是指地球陸地表面能夠生長(zhǎng)植物的疏松表層。說說土壤中有哪些生物存在？任務(wù)1、如果你向放有土塊的燒杯中加水，會(huì)發(fā)現(xiàn)有，說明土壤中含有。水中有氣泡產(chǎn)生空氣植物體內(nèi)需要的水絕大部分是從土

2025-11-29 07:08

浙教版科學(xué)八下植物與土壤-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、區(qū)分直根系和須根系。2、理解根尖的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其相關(guān)功能。3、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的條件。4、了解一些植物缺乏氮、磷、鉀的病癥。5、知道水體富營(yíng)養(yǎng)化的基本癥狀。6、初步學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理能力——干擾數(shù)據(jù)的辨別和刪除。7、初步學(xué)習(xí)“實(shí)驗(yàn)方案”的優(yōu)劣性比較。根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為土壤與植物之間有

2025-11-29 10:09

浙教版科學(xué)八下氧氣和氧化-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)氧氣和氧化（二）氧氣的性質(zhì)助燃性無色無味的氣體不易溶于水密度比空氣略大可液化成藍(lán)色液態(tài)氧、凝固成雪花狀藍(lán)色固體化學(xué)性質(zhì)（活潑）物理性質(zhì)與碳反應(yīng)與硫反應(yīng)與磷反應(yīng)與鐵反應(yīng)（白光）（藍(lán)紫色火焰）（

2025-11-29 10:09

浙教版科學(xué)八下電動(dòng)機(jī)-資料下載頁

【摘要】想一想想一想1、生活和生產(chǎn)中那些地方用到了電動(dòng)機(jī)？2、電動(dòng)機(jī)工作時(shí)消耗了什么能，同時(shí)轉(zhuǎn)化為什么能？第四節(jié)電動(dòng)機(jī)回顧:1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)。磁場(chǎng)對(duì)電流會(huì)不會(huì)產(chǎn)生作用呢?1、猜一猜……？(依據(jù)什么?)2、如何來驗(yàn)證你的猜測(cè)呢？（如何設(shè)計(jì)

2025-11-29 10:09

浙教版科學(xué)八下原子結(jié)構(gòu)的模型-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)原子結(jié)構(gòu)的模型21、元素的定義同種原子其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)以及中子數(shù)都是一定的。而不同原子中其核外電子數(shù)和原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)以及中子數(shù)都可能不同。為了分類我們把具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子總稱為元素。例:一種氧原子的原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子,核電荷數(shù)為8。另一種氧原子的原子核內(nèi)

2025-11-29 10:10

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