憲法青春同行萬(wàn)能演講稿5篇-全文預(yù)覽
【正文】 紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥 。法律保護(hù)我們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對(duì)受教育、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害做保護(hù)。在廣東省，每年都有中小學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，失去了受教育的權(quán)利。我國(guó)也在建立了新中國(guó)后，制定了《中華人民共和國(guó)憲法》。我們就生活在法制社會(huì)中，我們的社會(huì)有著正常的秩序，是因?yàn)橛腥舾傻姆煞ㄒ?guī)保護(hù)我們幸?？鞓?lè)的生活。讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義 ! 憲法青春同行萬(wàn)能演講稿精選篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 今天我演講的題目是《憲法伴我行》。 _同志曾說(shuō)：法制教育要從娃娃抓起。當(dāng)有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時(shí) 。當(dāng)有人故意毀壞教室的桌椅，打碎電燈時(shí) 。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。 ” 這是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋?zhuān)鼘?duì)于年少的我們來(lái)說(shuō)，那是太抽象、 太模糊了。 再次，我們要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。 當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和社會(huì)的骨干，是未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量。 修改主席任職方面有關(guān)規(guī)定，著眼于健全完善黨、國(guó)家和軍隊(duì)三位一體領(lǐng)導(dǎo)體制，是保證黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的制度設(shè)計(jì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義政治優(yōu)勢(shì)和制度優(yōu)勢(shì)的重要體現(xiàn) 。因此，它在國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活等方面具有重大的作用。但是，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)。這就意味著我們應(yīng)該在心里埋入醫(yī)科憲法的種子，隨著我們成長(zhǎng)，在我們心里扎根，不斷教育與熏陶我們。 在座的都是優(yōu)秀的大學(xué)生，老師也是佼佼者，我們之所以不犯法，就是因?yàn)槲覀儚男∈艿降媒逃?。憲法與法律演化了數(shù)千年卻一直在發(fā)展下等法律，而真正 代替上等法律行使其責(zé)任的，確實(shí)人治的道德與自律。當(dāng)然隨著社會(huì)的進(jìn)步，這個(gè)思想被逐漸淘汰。然而它并不能保護(hù)那個(gè)人。那這樣看來(lái)憲法離我們不遠(yuǎn)啊。在演講之前，大家應(yīng)該會(huì)對(duì)我有一個(gè)相同的問(wèn)題，憲法如此莊嚴(yán)，演講如此嚴(yán)肅，為什么你今天不穿正裝呢 ?這個(gè)問(wèn)題會(huì)在我接下來(lái)的演講中位大家解答。 憲法青春同行萬(wàn)能演講稿精選篇 1 各位老師同學(xué)們： 大家晚上好！ 今天我要演講的題目是《讓?xiě)椃ㄉ钊胛覀冃闹小贰? 老師在勞動(dòng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)。那么憲法離我們這么近，我們卻對(duì)他不熟，自問(wèn)一句，憲法真的在我們心里面嗎 ? 如果講的過(guò)分一些，在各位 不反抗的前提之下，我要在現(xiàn)場(chǎng)殺掉一個(gè)人，憲法能有什么作用嗎 ?它是一本書(shū)能跳起來(lái)把我拍暈嗎 ?它只能告訴我公民的基本權(quán)利并且在我殺掉那個(gè)人之后通過(guò)法律對(duì)我進(jìn)行懲罰。來(lái)自漢莫拉比法典。 使人知其不能為者，為上，使人畏其罰而不為者，為下。憲法應(yīng)該是這樣 (拉鏈 )應(yīng)該是便裝，隨時(shí)隨地陪伴在我們身邊，監(jiān)督我們
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