學(xué)習(xí)《教師法》心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 。 (二 )體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的 。造成損害的，責(zé)令賠償損失 。定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。 ” 解決教師住房困難也是教師法的重要內(nèi)容。 ” 五、《教師法》對(duì)教師的待遇有哪些重要規(guī)定 ? 教師待遇是大家最敏感、最關(guān)心的問題，提高教師待遇是《教師法》的重要內(nèi)容。 (五 )制止有害于學(xué)生行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象 。 (一 )遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表 。 (四 )按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假 。 二、教師享有哪些權(quán)利 ? 《教師法》第七條規(guī)定作為一名光榮的人民教師享有六項(xiàng)權(quán)利。所以我認(rèn)為給予我們這些新教師上一節(jié)用法的課更有實(shí)際的必要。合理行使公權(quán)和私權(quán)也是我們當(dāng)教師的一種重要的素質(zhì)。對(duì)于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)后進(jìn)生身上的積極因素，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心，鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心，幫助他們滿懷信心的成長。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地，保護(hù)少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé)。尤其是教師法更是一門必修的科目。以前，我國的教師長期處于無法可依可依的境地，因而許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生。它既需要完備的有中國特色的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐步提高。要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來。 通過學(xué)習(xí)《教師法》等法律法規(guī)，充分認(rèn)識(shí)到自己是完成學(xué)校教育教學(xué)和其他工作任務(wù)的主體力量，現(xiàn)結(jié)合自身情況，談?wù)剛€(gè)人的心得體會(huì)。 記得江澤民在全國宣傳工作會(huì)議上指出，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國特色社會(huì)主義，發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的過程中，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國。 在我國，實(shí)行依法治國，就是黨領(lǐng)導(dǎo)的國家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織，要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來治理國家。然而作為人民教師的 我們，在這支隊(duì)伍當(dāng)中對(duì)教師法的認(rèn)識(shí)可以說是盲人摸象的。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情?！督處煼ā穼?duì)此給出了明確的界定。對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的學(xué)生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于體罰和變相體罰學(xué)生的教師，所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行
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