【正文】 的報(bào)紙《校園楹聯(lián)報(bào)》將在我校創(chuàng)刊。 加強(qiáng)對聯(lián)育人工作： 我校把對聯(lián)當(dāng)成為語文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容。 推動管理中心下移：為管深管透，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期開始，我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)利下放到年級，管理重心向級部傾斜。本學(xué)期我們還組織了 “ 三動五自主 ” 課堂教學(xué)觀摩和 “ 三動五自主 ” 教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流會，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀念。 二、完善教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化管理機(jī)制，進(jìn)一步構(gòu)建課改校園 (一 )全面打造三動五自主課堂 近年來，我校在 “ 五步流程 ” 教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動課堂的教學(xué)思想。 加強(qiáng)課題研究工作：成績可以說明一切：目前， 我校已經(jīng)擁有 “ 十一五 ” 市級課題 12 個(gè)、縣級課題 16 個(gè)、省級課題 9 個(gè)、國家級課題 1 個(gè)。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評比中，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共 9 人，全部被我校包攬。 以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)同志們批評指正。 看問題始終站的角度不高，視野不開闊 。今年通過鎮(zhèn)、村、校三級協(xié)作，解決了日新小學(xué)磚瓦結(jié)構(gòu)平房房頂?shù)姆迒栴} 。 17__年度我校被安慶市首批列為五家 “ 留守兒童之家 ” 之一 。全心全意為師生服務(wù)。我信奉 “ 知足常樂 ” 這一古訓(xùn)。應(yīng)該淡泊名利，隨和、寬容的對待他人、對待學(xué)生。將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。一個(gè)遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、甘為人梯、富有愛心的教師群體正在漳湖大地茁壯成長 ! 安全工作，警鐘長鳴 。為抓好工作，我認(rèn)真把握工作思路，積極下發(fā)相關(guān)材料，督促安排學(xué)習(xí) 。檢查時(shí)我常抽調(diào)村小校長參與，讓他們有一個(gè)學(xué)習(xí)借鑒和相互督促的機(jī)會。使學(xué)校方針、政策能及時(shí)根據(jù)教師意見和建議修正、完善。不管風(fēng)霜雨雪、酷暑寒冬都堅(jiān)持到校，認(rèn)真做好日常工作，值好夜班。說真話，做實(shí)事。因而，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。努力在各方面做師生的楷模。在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講求實(shí)效 ?，F(xiàn)在從如下幾方面匯報(bào)： 一、踏踏實(shí)實(shí)做人 進(jìn)取 能擔(dān)任副校長是組織上和大家對我的信任。 校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒到位。 第二、校園文化建設(shè)初具規(guī)模。 門衛(wèi)室旁的儲物間將門改朝校園內(nèi)，便于管理。 綜合樓附屬設(shè)施的改造： 一是衛(wèi)生間使用不方便，容易堵塞，并難除臭味，因此將二、三四樓的衛(wèi)生間全部封閉，要求學(xué)生到新廁所去上衛(wèi)生間 。師生作品及榮譽(yù)均放在教室外及走廊的外墻上，并分類、按體系分布。 教室、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設(shè)備、門窗玻璃、衛(wèi)生潔具、用電設(shè)備等，每學(xué)年清交一次，每學(xué)期檢查核對一次 。 彩色大屏、單色條屏后續(xù)使用狀況的監(jiān)督、信息的反饋以及經(jīng)費(fèi)的整體調(diào)控。 我校的 后勤工作教育教學(xué)物品采購、基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)和物品的使用管理及維修。 回顧一學(xué)期工作，在平凡的崗位中我實(shí)現(xiàn)著 自己的人生價(jià)值 !但是，我也有很多不足與感慨： 工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能放開手腳工作，這個(gè)是我今后需要克服的 。在全體師生的共同努力下，特別是在各位領(lǐng)導(dǎo)干部、全體班主任和值日師生的努力下，這個(gè)目標(biāo)基本達(dá)成，全年沒有發(fā)生一起重大特大的安全責(zé)任事故。一學(xué)期，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，豐富和充實(shí)自身的知識水平，適應(yīng)工作中存在或出現(xiàn)的各種要求，便于準(zhǔn)確高效的解決各種問題。時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，在師生中起好了榜樣帶頭作用。過去的一學(xué) 期，我放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸，經(jīng)常加班。 學(xué)校副校長述職報(bào)告范 文篇 2 在過去的一學(xué)期，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)心幫助下，龐校長的帶領(lǐng)下，在各處室的密切配合下，在全體教職員工的熱情支持和幫助下，我完成了自己分管的工作。但我們知道學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時(shí)也得到了張敬民校長和全體老師的支持。我校今后會結(jié)合本校實(shí)際，積極探索，爭取用一年左右的時(shí)間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)?，F(xiàn)在各科老師都積極行動起來，投身于 “ 三為主 ” 高效課堂的建設(shè)中。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。本學(xué)年，整理聽報(bào)告筆記兩本 8000 多字，聽教改傳經(jīng)課 12 節(jié)。一般都放在節(jié)假日、周末。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的 “ 三三六 ” 模式，洋思中學(xué)的 “ 先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練 ” ，獨(dú)創(chuàng) “ 自主探究、展示反饋 ” 的 245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功。 堅(jiān)持理論學(xué)習(xí) 我工作閑余，自覺研讀《中小學(xué)校長》、《人民教育》等雜志，中國教育報(bào)中的 “ 基礎(chǔ)教育 ” 專刊、 “ 校長 ” 專刊。學(xué)校副校長述職報(bào)告范文【 7 篇】 報(bào)告使用的頻率越來越高，相信很多朋友都對寫述職報(bào)告感到非常苦惱吧，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等?，F(xiàn)就履職情況向大家作一匯報(bào)，希望給予批評、幫助和指導(dǎo)。這就說明，要努力適應(yīng)校長崗位，提高自身素質(zhì)的必要。 積極參加課改培訓(xùn) 去年開始，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓(xùn)。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時(shí)期，我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢，快步加入 “ 名校共同體 ” 是一個(gè)正確的選擇。高效課堂是對應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的 “ 低效 ” 、 “ 無效 ” 、甚至 “ 負(fù)效 ”而言的，它屬于 “ 有效教學(xué) ” 范疇，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性。率先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的，以發(fā)展學(xué)生主動學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。首先抓班級的文化建設(shè)： 班級責(zé)任人建設(shè)，使班級的每個(gè)同學(xué)都有事干，都有一份我為校園作貢獻(xiàn)的責(zé)任，大大 激發(fā)了我校學(xué)生的責(zé)任感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進(jìn)一步的整治，正走向一個(gè)良性循環(huán)的跑道。 以黑板報(bào)為陣地，加速校園文化建設(shè)，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長。 工作中，我總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)上級與學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。 教學(xué)中，我致力于一線教學(xué)、時(shí)刻身體力行，率先垂范，帶頭擔(dān)主課、當(dāng)班主任。 二、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平 我深知：要很好地適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們在日常工作中碰到的各種問題，自己必須