蘇教版語文八上《送你一束轉(zhuǎn)基因花》word教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 3 ．這篇課文我們樂讀、愛讀，不光有上述特點，而且思路清晰，你能就結(jié)構(gòu)方面談?wù)勀愕囊娊鈫幔? 在改變花卉的香味、形狀等方面取得的突破性進展。如段二中，運用了“比如可以??還可以??而且??就可以”來逐層遞進說明新型生物技術(shù)的優(yōu)勢。 2 ．這篇高科技說明文，要告訴我們的是：轉(zhuǎn)基因花到底是什么樣的花？新型的生物技術(shù)有哪些特點等，為了便于說明內(nèi)容通俗易懂，作者除了運用上面的語言技巧外，還運用 了什么技巧？ 1 ．用心思考，各抒己見。 （ 4 ） 1995 年，澳大利亞花卉基因公司生產(chǎn)的可長久保存的轉(zhuǎn)基因花卉康乃馨在澳大利亞獲準上市。 （ 1 ）已經(jīng)克隆到了兩個能使花趨向于顯藍色的基因，可以使人們培育出珍惜的藍色月季和康乃馨。 1 ．看展示后相互交流。 3．合作探究，各抒己見。 3．探究方法，深入體會。 教學(xué)準備 教師準備 準備有關(guān)轉(zhuǎn)基因花卉的圖片和介紹，制成教學(xué)課件。 情感、態(tài)度與價值觀 體會作者滲透在文中的關(guān)愛和親切情意，通過學(xué)習(xí)文章，激發(fā)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新的意識。 送你一束轉(zhuǎn)基因花 過程與方法 本文是一篇科技說明文，學(xué)習(xí)本文要先用勾畫圈點法了解培育轉(zhuǎn)基因花的成就，然后合作探究說明方法及語言方面的技巧，并引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想，暢想美好未來。 教學(xué)突破 通過學(xué)生自由閱讀，相互置疑，交流，探究，初步掌握新型生物技術(shù)對創(chuàng)造花卉新品種的獨特優(yōu)勢，通過勾畫圈點法，學(xué)習(xí)本文親切而富有感情的語言。 2．感知課文，整體把握。 2．勾畫圈點，語言講述。 2 ．同學(xué)們設(shè)想一下：如果有一天，你想要一朵自己想象的花卉，只要你給花卉公司打個電話，不管多么神奇，工作人員都可以從轉(zhuǎn)基因花卉庫里找到你要的那種奇異的花卉，那該是多么愜意??！課文《送你一束轉(zhuǎn)基因花》即向我們講述
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