初中德育工作心得體會(huì)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 ，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革，精心策劃，真抓實(shí)干 ，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。值日領(lǐng)導(dǎo) ── 值日教師 ── 值日班隊(duì)干部一條線?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下 : 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機(jī)制。 四、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。 不斷提高自身素質(zhì)。 配好班干部。 三、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。 由于擔(dān)任的英語(yǔ)科目，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ)、但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還要付出更多的時(shí)間和精力。 讓愛浸透每一個(gè)學(xué)生的心田，這是教育的原則。 本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持人本和校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立校的辦學(xué)理念和堅(jiān)持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的 ***校園，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽(yáng)光校園，打造人人求特色的創(chuàng)新校園的辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下，以 弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。 6 元，體現(xiàn)了全校師生的一片真情。 規(guī)范升旗儀式。 狠抓常規(guī)管理。積極開展陽(yáng)光健體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健體，增強(qiáng)健康意識(shí)，打造人人會(huì)健體的陽(yáng)光校園。 4。充分利用廣播、櫥窗、板報(bào)、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義教育，宣傳國(guó)內(nèi)外大事。結(jié)合安全教育月，學(xué)校大力加強(qiáng)了安全教育和法制教育，組織了以珍愛生命為主題的主題班會(huì)和知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每周一次的班主任例會(huì)，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了班主任、副班主任工作職責(zé)考核條例，完善文明班級(jí)、先進(jìn)班集體、優(yōu) 秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評(píng)比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。 。 1。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流，組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)。 初中德育工作心得體會(huì)總結(jié) 本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行德育處 年級(jí)組 班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，在原有的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任考核條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，出臺(tái)實(shí)施了新的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任考核條例，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性 。下面是查字典范文網(wǎng)小編為大家收集整理的初中德育工作心得體會(huì)總結(jié)，歡迎大家閱讀。加強(qiáng)對(duì)新班主任 的培訓(xùn)，開展老青幫帶活動(dòng) 。 教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工 作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展，開展好學(xué)校的德育沙龍活動(dòng)，定期開展學(xué)校德育工作調(diào)研。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了教書育人、服務(wù)
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